9.2法律保障生活（导学案）- 2024-2025学年七年级道德与法治下册（统编版）.docx
班级：姓名：七年级下册导学案9.2法律保障生活
班级：
姓名：
课题
9.2法律保障生活
课型
新授课
课时：1
学习目标
1.了解法律的重要作用，理解每个公民都享有法律赋予的权利、必须履行法律规定的义务，树立权利和义务相统一的观念；知道法律的基本作用和法律在维护社会秩序方面的作用，学会自觉遵守社会秩序，树立法治观念。
2.知道法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益和社会利益，学会正确行使个人权利，不滥用权利，维护社会公共利益，强化对公共利益的保护和担当精神。
3.知道法律在推动各行各业发展方面的作用，增强学生对中国特色社会主义法律体系的认同感。
重点
法律的作用
难点
联系社会生活的法治思维培养
课前案
自主预习
阅读《课本内容》，标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
课堂案
（一）基础知识点背诵过关填空（10分钟）
★法律的作用？（P80-P81）
（1）法律是调整社会关系、判断____________、处理矛盾和纠纷的标尺，在____________、社会管理等方面发挥着____________。（法律的基本作用）
（2）法律维护社会秩序。
①法律通过规范____________的行为，实现社会的有序运行；②通过建立和实行各种社会制度，维护社会的____________；③通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民____________。
（3）法律保护社会公共利益。
（社会公共利益是全体社会成员的____________，蕴含每个人的根本利益和____________。）法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会____________。（个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得____________损害社会公共利益。）
（4）法律促进社会发展。
①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的____________，提供方向指引和____________。②不断完善的_______________________法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的____________，实现社会生活的制度化、法治化。
【温馨提示】P75蓝字也可当作法律的作用：法律调整社会关系，维护社会秩序，促进国家和社会发展，保障人民的幸福生活。
（二）（交流合作→共享共长）20分钟
组内交流，达到共识；
【学习任务一】
合作探究1：
你知道有哪些法律在保障着我们的生活?
【学习任务二】
合作探究2：
阅读P80探究分享
1.刘某表示“砸的是自家的墙，与他人无关”，你是否赞成刘某的观点？
2.刘某的行为造成了什么影响？
3.最终他被追究法律责任，说明法律有何作用？
【学习任务三】
合作探究3：
社会公共利益和个人利益之间的关系？
（三）归纳凝练→内化升华10分钟
内化运用：
1.“法律是根高压线,谁碰上它谁触电;法律是个守护神,惩处违法护好人。”小丽学到的这段顺口溜揭示了法律(????????)
①制裁违法行为②捍卫一切权利
③保护合法权益④规范公民行为
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
2.法律是社会秩序和正义的维护者,它旨在保护社会成员的权益,促进社会秩序的公正和稳定。法律维护社会秩序,表现为(????)
①通过规范全体社会成员的行为,实现社会的有序运行
②通过调解纠纷和制裁违法犯罪,促进社会公平正义
③通过设定个人权利的界限,平衡个人利益与社会公共利益
④通过建立和实行各种社会制度,维护社会的文明和谐
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
3.《中华人民共和国民法典》在第一百三十二条中明确规定,民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。对这一规定理解正确的是(????)
①法律保护社会公共利益
②社会公共利益蕴含每个人的所有利益
③法律通过设定个人权利的界限,平衡个人利益与社会公共利益
④个人在行使权利的同时,必须履行法律规定的义务,不得滥
用权利损害社会公共利益
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
4.家庭教育促进法开启了我国家庭教育进入“依法带娃”时代；种子法保障国家粮食安全，促进农业和林业的发展；噪声污染防治法保护和改善生活环境，保障人体健康……这体现了（）
①法律已渗透到社会方方面面，规范我们的生活
②社会因法治而进步，有了法律制度就有了法治
③我国法律体系完备，已建成社会主义法治国家
④法律要反映社会发展要求，促进社会和谐进步
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5.交通信号灯是城市交通的“指挥官”，如果没有交通信号灯的控制，整座城市的交通将陷入混乱之中。人也一样，没有法