E路有我心动能翔班级博客大赛策划书.pptx
THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR
E路有我心动能翔班级博客大赛策划书
CONTENTS
博客大赛背景与目的
大赛主题与要求
活动时间与地点安排
组织架构与人员分工
宣传推广策略部署
预算编制与资金筹措方案
风险评估与应对措施
效果评估与总结反馈
目录
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博客大赛背景与目的
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随着互联网的普及和技术的不断进步，博客已成为人们分享生活、交流思想的重要平台。
互联网技术的快速发展
高校作为文化交流的重要场所，拥有众多具有创意和才华的学生，博客大赛旨在挖掘和展示这些优秀作品。
校园文化的丰富多样
作为班级文化建设的一部分，E路有我动能翔班级积极倡导同学们参与博客创作，促进班级内外的交流与合作。
E路有我动能翔班级的推动
提高学生博客创作水平
通过大赛的举办，激发学生的创作热情，提高博客写作技巧和水平。
展示学生风采和才华
博客大赛为学生提供了一个展示自己才华和创意的平台，有助于增强学生的自信心和归属感。
促进校园文化交流
博客大赛促进了不同班级、不同专业之间的文化交流，有助于营造和谐、多元的校园文化氛围。
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博客爱好者
欢迎对博客创作有浓厚兴趣的同学积极参与，共同交流博客写作心得和经验。
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在校大学生
主要面向全校在校大学生，鼓励同学们积极参与博客创作和分享。
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班级团队
鼓励以班级为单位组队参赛，展示班级风采和团队合作精神。
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大赛主题与要求
主题
E路有我心动能翔
理由
该主题旨在鼓励同学们通过博客记录自己在成长过程中的感悟、思考和行动，展现青春活力和积极向上的精神风貌。同时，通过班级博客大赛的形式，促进班级文化建设和同学之间的交流互动。
内容健康向上，符合社会主义核心价值观，不得含有违法、违规及不良信息。
博客文章应注重思想性、艺术性和可读性，鼓励多样化的表达方式和风格。
原创性要求高，严禁抄袭、剽窃他人作品，一经发现即取消参赛资格。
提交作品时需注明作者姓名、班级和联系方式，以便组委会及时联系。
评选标准
内容质量（40%）、创意性（20%）、艺术性（20%）、人气指数（20%）等方面进行综合评定。
评选流程
初选阶段由专业评委对所有提交的作品进行筛选，选出优秀作品进入决赛阶段；决赛阶段将通过线上投票和线下评审相结合的方式，最终评选出获奖作品。
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活动时间与地点安排
自即日起接受报名
报名开始时间
为确保比赛顺利进行，设定明确的报名截止时间点
报名截止时间
提供线上和线下两种报名方式，以满足不同参与者的需求
报名方式
初赛时间安排
确定初赛的具体日期和时间，确保所有参赛者能够按时参加
决赛时间安排
在初赛结束后，根据评选结果确定决赛的时间和形式
时间调整与通知
如遇特殊情况需调整比赛时间，将及时通知所有参赛者
选择宽敞、明亮、设备齐全的多媒体教室或报告厅作为比赛场地
比赛地点
地点优势
备用地点
所选地点具备良好的视听效果和舒适的比赛环境，有利于参赛者发挥水平
为应对突发情况，提前准备备用比赛场地，确保比赛能够顺利进行
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组织架构与人员分工
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通过组织架构图，可以直观地了解各部门之间的层级关系和协作方式，确保活动顺利进行。
组织架构图将清晰地展示整个活动的组织结构，包括指导单位、主办单位、协办单位、执行单位等。
指导单位
负责活动的整体规划和指导，提供政策支持和资源整合。
主办单位
负责活动的具体策划和组织，包括活动主题、时间、地点、参赛对象等。
协办单位
协助主办单位开展活动，提供场地、物资、宣传等方面的支持。
执行单位
负责活动的具体执行和实施，包括招募志愿者、布置场地、安排赛程等。
活动负责人
负责整个活动的统筹和协调，确保活动按照计划进行。
策划人员
负责活动的策划和设计，包括活动流程、奖项设置、宣传方案等。
执行人员
负责活动的具体执行和实施，包括与参赛者沟通、场地布置、活动现场管理等。
宣传人员
负责活动的宣传工作，包括制作宣传海报、撰写新闻稿件、发布社交媒体等。
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宣传推广策略部署
社交媒体平台
利用微博、微信公众号、抖音等社交媒体平台进行广泛宣传，增加大赛曝光度。
校园合作
与各高校、中学合作，通过校内海报、横幅、电子屏等方式进行宣传。
合作媒体
与知名门户网站、教育类网站等合作，发布大赛相关信息，扩大影响力。
KOL合作
邀请具有影响力的意见领袖、教育专家等进行宣传和推广。
创意海报设计
制作简短、精彩的宣传视频，展示大赛亮点和特色。
宣传视频制作
文案撰写
话题挑战
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设计有趣的话题挑战，吸引更多人关注和参与大赛。
设计具有视觉冲击力和创意性的海报，吸引目标受众关注。
撰写具有感染力和吸引力的文案，激发目标受众的参与热情。
01
预算编制与资金筹措方案
量入为出、收支平