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破局与重塑：当代大学生自我教育的困境剖析与路径创新
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今社会，大学生作为社会发展的重要力量，其综合素质和能力的培养备受关注。大学生自我教育作为一种重要的教育方式，对于大学生的个人成长、高校教育改革以及社会发展都具有重要意义。
随着高等教育的普及和发展，越来越多的年轻人有机会接受大学教育。大学时期是个人成长和发展的关键阶段，学生们在这个时期不仅要学习专业知识，还要培养各种能力，塑造正确的世界观、人生观和价值观。然而，传统的教育模式往往侧重于教师的讲授和知识的灌输，学生在学习过程中处于相对被动的地位。这种教育模式在一定程度上限制了学生的主动性和创造性，不利于学生
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