2025班主任师徒结对青少年成长指导合作协议.docx
甲方：XXX乙方：XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME
甲方：XXX
乙方：XXX
20XX
COUNTRACTCOVER
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RESUME
PERSONAL
2025班主任师徒结对青少年成长指导合作协议
本合同目录一览
1.定义与解释
1.1合同双方定义
1.2相关术语解释
2.合作目的与原则
2.1合作目的
2.2合作原则
3.师徒双方的基本信息
3.1班主任基本信息
3.2师徒基本信息
4.师徒结对的基本安排
4.1结对时间
4.2结对方式
4.3结对期限
5.指导内容与目标
5.1指导内容概述
5.2指导目标设定
6.指导方法与流程
6.1指导方法
6.2指导流程
7.双方权利与义务
7.1班主任权利与义务
7.2师徒权利与义务
8.成长指导计划与实施
8.1计划制定
8.2计划实施
9.评价与反馈机制
9.1评价标准
9.2反馈机制
10.违约责任与处理
10.1违约情形
10.2责任承担
10.3处理方式
11.合同变更与解除
11.1变更条件
11.2解除条件
11.3解除程序
12.保密条款
12.1保密内容
12.2保密义务
13.法律适用与争议解决
13.1法律适用
13.2争议解决方式
14.合同生效与终止
14.1生效条件
14.2终止条件
14.3终止程序
第一部分：合同如下：
1.定义与解释
1.1合同双方定义
1.1.1本合同中，“班主任”指担任班主任的教师。
1.1.2本合同中，“徒弟”指班主任所指导的青少年学生。
1.2相关术语解释
1.2.1“师徒结对”指班主任与徒弟之间建立的一种指导与被指导的关系。
1.2.2“成长指导”指班主任对徒弟在学业、思想、品德等方面进行的辅导和引导。
2.合作目的与原则
2.1合作目的
2.1.1提高徒弟的综合素质，促进其全面发展。
2.1.2帮助班主任提升教育教学能力，实现共同成长。
2.2合作原则
2.2.1尊重徒弟的主体地位，激发其学习兴趣。
2.2.2诚信为本，公平公正，共同进步。
3.师徒双方的基本信息
3.1班主任基本信息
3.1.1姓名：________
3.1.2性别：________
3.1.3年龄：________
3.1.4职称：________
3.1.5教学工作年限：________
3.2师徒基本信息
3.2.1姓名：________
3.2.2性别：________
3.2.3年龄：________
3.2.4学号：________
3.2.5年级：________
4.师徒结对的基本安排
4.1结对时间
4.1.1结对起始时间：____年____月____日
4.1.2结对结束时间：____年____月____日
4.2结对方式
4.2.1面对面指导：每周至少一次，每次不少于1小时。
4.2.2线上交流：每周至少一次，通过电子邮件、等方式进行。
4.3结对期限
4.3.1师徒结对期限为____年。
5.指导内容与目标
5.1指导内容概述
5.1.1学业辅导：帮助徒弟掌握各科知识，提高学习成绩。
5.1.2思想引导：培养徒弟正确的世界观、人生观、价值观。
5.2指导目标设定
5.2.1提高徒弟的学习成绩，使其在班级中名列前茅。
5.2.2培养徒弟的自主学习能力和创新精神。
6.指导方法与流程
6.1指导方法
6.1.1讲解法：班主任针对徒弟在学习、生活中遇到的问题进行讲解。
6.1.3情景模拟法：模拟实际情境，让徒弟在模拟中学习。
6.2指导流程
6.2.1班主任根据徒弟的实际情况，制定个性化的指导计划。
6.2.2班主任定期与徒弟进行面对面或线上交流，了解徒弟的学习和生活情况。
6.2.3班主任对徒弟的进步给予肯定和鼓励，对存在的问题进行指导和纠正。
8.评价与反馈机制
8.1评价标准
8.1.1学业成绩：徒弟的学习成绩需在班级中保持前50%。
8.2反馈机制
8.2.1定期反馈：班主任每月向学校领导汇报徒弟的成长情况。
8.2.2突出问题反馈：班主任在发现徒弟存在重大问题时，应及时与家长沟通。
9.违约责任与处理
9.1违约情形
9.1.1班主任未按约定时间、方式提供指导。
9.1.2徒弟未按约定参加指导活动。
9.1.3双方未履行保密义务。
9.2责任承担
9.2.1班主任违约，应向徒弟支付一定数额的违约金。
9.2.2徒弟违约，应向班主任支付一定数额的违约金。
9.3处理方式
9.3.1双方协商解决：违约发生后，双方应友好协商，寻