教导处工作管理制度(重编)范本.pdf

内部管理制度系列编号：FS-ZD-04015

内部管理制度系列

教导处工作制度

（标准、完整、实用、可修改）

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内部管理制度系列编号：FS-ZD-04015

教导处工作制度

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说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工

作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。

篇一:教导处工作制度范文

一、向教导主任负责，工作积极、认真、踏实、勤奋、

效率高。

二、学初及时编印好课表、时间表、登分表、考勤表、

评价表等各种表格，保证教学工作的顺利进行。

三、按时完成所分配的一切属于教导处的日常事务工作。

四、按时完成所分配的一切属于教导处职权范围内的工

作。

五、认真安排组织好期中、期末、初三竞赛考试和阅卷

登分工作以及各科的核算、统计工作。

六、做好每日每月全方位考核的检查、核算、汇总公布

工作，做到准确无误。

七、管理好各种档案资料，每年度整理一次，做到分类

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归档，装订成册，不丢失、不损坏。

篇二:教导处工作制度

1.教导处负责教师的教育、教学工作的指导、检查和全

校学生的思想、学习、纪律、文体卫生等活动的检查、督促。

同时负责学籍管理工作。

2.教导主任每日八时前要对全校各班及办公室进行一次

巡视，了解师生的考勤情况及晨会情况。

3.要坚持每日课间操和放学路队的检查考评工作。

4.处理好学校日常教育教学工作中出现的问题。

5.教导主任分工定时参加各教研组的教研活动，每周不

少于一次。并对各组的教学工作提出见解，每学期要坚持听

二十节课，做好记录讲评。

6.每学期负责期中、期末的业务抽查工作。进行两次各

科作业检查。

7.对各班的课堂教学、纪律、体育、卫生常规要每周检

查一次。

8.对各班的典型生(优劣)做到心中有数，并协助班主任

采取有效措施，使差生及时转化。

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9.教导主任要努力学习，熟悉业务，早日成为教育的行

家里手。

10.给校长当好参谋，自觉接受校长的行政领导。

篇三:安西镇中心小学校教导处工作制度

教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，应在

校长的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，全面负责学校

教育、教学等方面的组织管理工作，其基本职责是:

一、组织和管理好学校的教学工作，保证正常的教学秩

序，努力提高教学质量。

二、组织、领导各学科教研组，指导各教研组制订学年

或学期工作计划，开展教研活动并定期检查落实，组织教师

学习教育理论，学习新课标、新课程、新教法，不断改进教

学方法，培养教学骨干，总结交流教研活动经验，不断探索

教育教学规律。

三、领导班主任制订学生品德教育计划，并做好教育和

教学工作，认真抓好学生的思想政治教育，组织安排全校性

的各种活动。

四、组织、领导学校的体育、文娱、卫生工作，开展课

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外体育、科技、文娱活动，统一安排学生在校活动总量，落

实教学常规体现“轻负高质”的办学特色。

五、检查教师教学、学生学习的情况和质量，建立和管

理教师业务档案。

六、领导和处理教务行政工作，贯彻上级教育行政部门

和学校制订的各项规章制度;拟定学校工作程