常用电容器的识别与检测.ppt

4电容器4.2电容器的参数和种类4.1电容器的基本概念电工技术基础与技能高等教育出版社4.3电容器的连接4.4电容器的充电和放电实训项目六常用电容器的识别与检测电工技术基础与技能高等教育出版社常用电容器的识别与检测（第十六周第二课时）电工技术基础与技能高等教育出版社导入新课、展示目标◆知识与技能1．能识别常用电容器。2．学会电解电容器极性的判别。3．学会用万用表的电阻挡判别较大容量电容器质量的好坏。◆过程与方法目标增强学生解决问题的能力◆情感与态度目标分析问题、解决问题、团结合作的能力电工技术基础与技能高等教育出版社◆教学重点较大容量电容器质量的判别◆教学难点从万用表指针的变化情况来判断电容器质量的好坏电工技术基础与技能高等教育出版社任务一常用电容器的识别根据提供的10个各种类型电容器进行识别，并把识别结果填入表中。如：名称：电解电容器；标称容量：2200uF;耐压：25V；有无极性：有合作讨论共同探究电工技术基础与技能高等教育出版社任务二电解电容器极性的判别长引脚为正极（+）短引脚为负极（-）1.直接观察法方法①：长引脚为正极，短引脚为负极；方法②：在电容器外壳上标有“－”号的一端为负极，另一端为正极。电工技术基础与技能高等教育出版社任务二电解电容器极性的判别2.万用表判别法（1）先测量电解电容器任意两极间的漏电阻。（2）交换红、黑表笔，再一次测量电解电容器的漏电阻。（3）如果电解电容器性能良好的话，在两次测量结果中，阻值大的一次便是正向接法，即红表笔接电解电容器的负极，黑表笔接正极。电工技术基础与技能高等教育出版社任务三常用电容器质量的检测测量电容器的正向漏电阻，分析检测结果，进一步判断电容器性能。学生展示教师总结电工技术基础与技能高等教育出版社【实训小结】把“常用电容器的识别与检测”的方法与步骤、收获与体会及实训评价填入实训小结表电工技术基础与技能高等教育出版社情感升华拓展提高通过阅读教材中电容器的典型应用或通过其他手段，了解电容器还有哪些典型应用？