(完整版)北师大版七年级生物上知识点总结(A4版本) .pdf
(完整版)北师大版七年级生物上知识点总结(A4版本)--第1页
北师大版七年级生物知识点总结
七年级生物上册知识点总结
第一单元认识生命
第1章生命的世界
§1.1.1形形色色的生物
一、生物的多样性
1.物种多样性
无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线性动物、
动物：环节动物、软体动物、节肢动物。
脊椎动物：鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类
植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物（裸子和被子）
微生物：细菌、真菌、病毒
2．遗传（基因）多样性
在地球上，不同种生物体内所携带的基因是不同的，即使是同种生物，不同个
体的基因也不尽相同。如菊花有2万至2.5万个品种；同一头母猪却生下了一窝白猪、
花猪和黑猪等不同毛色的小猪。
3．生态系统多样性
生态系统：一定自然区域内所有生物和其生存环境组成。
种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响、相互作用，构
成了生态系统。
生物圈是地球上最大的生态系统。它又可划分为陆地生态系统、湿地生态系统和
海洋生态系统。一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田都可称为一个生态系统。
二、生物的特征
生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基
础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。
（1）应激性生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性。
应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”。如向日葵的花
盘随着太阳转动；含羞草的叶片受到触动时会自然下垂等。
（2）生长生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重
增加。
（3）繁殖生物产生后代的过程，叫做繁殖。如蜻蜓点水、母鸡生蛋等。
（4）新陈代谢生物能排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等）。
动、植物的遗体，枯枝落叶等不是生物，因为它们不具有上述生物的几个基本特
征。
§1.1.2生物与环境的相互影响
生物的生存空间统称环境。生物既适应环境，也影响和改变环境。
一、环境对生物的影响
1．环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。分为非生物因素和生
物因素。
2．非生物因素包括：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。
1
(完整版)北师大版七年级生物上知识点总结(A4版本)--第1页
(完整版)北师大版七年级生物上知识点总结(A4版本)--第2页
北师大版七年级生物知识点总结
非生物因素会对生物的形态、生理和分布产生影响。如光照可以使花儿在不同的季
节和时间绽放，也可使动物的习性受到影响（如朝蚊暮蝇、夜蛾昼蝶等）；土壤条件的
差异可使牵牛花呈现出不同的色彩；受温度、风力等条件的影响，山顶上和山脚下植物
形态差别很大（如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”、“人间四月芳菲尽，山寺桃
花始盛开”等）；沙漠中含水量少导致仙人