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高校图书馆开放式学习空间设计

摘要：高校图书馆随着时代开展从原来仅供读者借阅和提供阅读环境的传统图书馆模

式，逐渐转变成开放性、复合性、多元化的等特点日渐突出的适合信息化时代的综合信息效

劳场所。本文从高校现阶段侧重对学生自主学习能力的支持和培养的角度出发，开展高校图

书馆开放式学习空间设计的相关研究。

关键词：高校图书馆；开放式；空间设计；策略研究

引言：

在图书馆的根本效劳理念中，图书馆所提供的学习空间的关键是给读者提供优质的阅读

环境，提供应读者进行互相交流和学习的时机。在以往的图书馆的效劳模式和形式上，高校

图书馆可以通过网络平台，通信技术等的支撑将图书馆中实体读物与虚拟空间中的读物综合

展现，实现阅读范围扩大。在图书馆空间的改造和未来方案中应多方面因素集中搜集并进行

考虑，从而顺应时代开展，创立全新的、开放的图书馆效劳模式，极致发挥其在读者的学习

和开展研究工作中不可替代的身份。

一、开放式学习空间设计思考效劳方式上改良

图书馆的效劳方式受传统模式中给读者提供借阅，馆内收藏的影响，整体的效劳模式较

为单一。由于社会时代开展中大局部行业都出现变革，更新换代的现象极为普遍，只是依靠

传统图书馆提供借阅的主要效劳方式不符合现在年轻人追求进步的思想和整个社会潮流。在

高校图书馆的效劳中应结合信息资源的承载介质、信息获取方式多样化等多方面进行考虑。

将图书馆的效劳进行扩张和延伸，及时提供符合社会时代的信息设备，如：多媒体、电脑等。

在效劳上给读者进行详细指导，通过对这些方面的改良多方面展示图书馆的良好形象。了解

现阶段阅读介质的多样化现阶段我国高校的图书馆依旧是以纸质书籍的收藏和借阅为主体。

今年来许多社会性图书馆中提供了视听资料、电子阅读等的阅读种类。这些新兴阅读介质的

产生在很大程度上完善了纸质书籍的缺乏，通过视听材料可将整个阅读体验活泼起来，多方

面感官的调动跟有利于读者接受知识。而电子读物的出现某种程度解放了读者因藏书垄断不

能获取图书内容的问题的限制思维，目前电子读物正在慢慢深入到人们的生活中，许多企业

开始进行电子读物市场的开发。对于图书馆来说结合时代需求进行这方面的艺术引进也是必

要思考的局部。社会整体的网络化开展进入网络化、信息化的时代以来，实体书受到网络的

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冲击非常明显，就报刊来讲企业绝大多数都在进行转型，从而形成大幅度的数字化阅读信息

的存储方式。人们的阅读方式也受其影响，网络化信息与实体书籍相比有着自己巨大优势。

从信息的共享、容量等方面来看网络化开展标志着我国科技水平提升和现代化步伐的加快，

在图书馆空间设计中，对于网络化信息区域的考虑也是较为重要的环节。

二、图书馆学习空间综合性能

我国高校图书馆的普遍藏书方式是将书籍上架并有序罗列，如此设置符合读者思维，但

从空间利用率方面来讲其中不乏许多缺乏之处。在图书馆整体空间设计中应该将读者寻找图

书方便程度、藏书种类分布的合理性、空间内提高书籍的容量等问题全面考虑进去高校应该

结合图书馆的各个空间的特征，重新检查图书馆空间中功能缺失出现的问题，将空间要素进

行归纳，从而找出一个适合整体学习空间设计的方案。

三、开放式学习空间的设计方法

〔一〕概念

开放式学习空间的整体布局应该在保证能给读者提供根本的阅读空间的情况下继而追

求空间的合理构图。但是从其功能性来讲不同于普通建筑从整体构建、原型、实现节约本钱

和建筑时间等较为商业化的设计思维，高校图书馆空间设计应该从读者阅读感受和学习气氛

培养等角度进行多方面考虑，加强布局的灵活、学习空间界限的