人民美术出版社出版中学美术七年级下册色彩的对比教案.doc

色彩的比照

【课程名称】：美术【任课老师】：王佑应

【课题】：色彩的比照

【课型】：造型·表现【教学时间】：45分钟

【授课年级】：七年级【授课时间】：2013年5月9日

【教学内容与目标】：通过教学，使同学们掌握掌握色彩视觉规律，引导学生感受色彩比照的形式美感，分析生活和艺术作品中的色彩比照现象，培养学生的感知美的能力，提高学生的审美素养。

【教学重点与难点】：〔1〕重点：学习色彩的比照，感受比照的形式美感

〔2〕难点：艺术实践中比照色的选择与搭配。

【教学方法】：启式法、观察法、讲授法、欣赏法、讨论法

【教学准备】：图片、教材、课件

【教学过程】：

一、导入：互动游戏《正反义词》

同学们，在课前我们先来做个小互动，《正反义词》大家都会吧？那我们就来看一看那位同学反响最快。长——、高——、胖——、黑——、同学们表现的很棒，都能快速的答出它们的反义词，那我们今天就来学习今天的课题《色彩的比照》

同学们，你还知道生活中有哪些比照现象吗？

明确概念：将两个或两个以上的物品放在一起，相互影响显示出差异的现象叫比照。

色彩的比照是指两个以上的色彩，以空间或时间关系相比拟，能比拟出明确的色差时，他们的相互关系就称为色彩的比照关系，即色彩比照〔结合图片〕

二、同时比照与连续比照

1、同时比照

两种色彩同时并置在一起，对方都会把对方推向自己的补色。红和绿并置，红得更红，绿得更绿；黑和白并置，黑显得更黑，白显得更白。这就是色彩的同时比照。

明度比照、纯度比照、色相比照等，都是在同时比照作用下产生比照效果的。

2、连续比照

连续比照和同时比照都是由视觉生理因素作用发生的视觉色彩现象。同时比照是指在同一时间下颜色的比照效果；连续比照是指在不同的时间条件下，或者说在时间运动过程中，在不同颜色刺激之下的比照。

例如，我们在阳光下长久凝视一张大红色的海报，当你转动眼睛看周围的人时会觉得他们的脸色很绿；当我们在暗室洗印黑白照片，突然来到正常光线下时，会觉得正常光线变得很冷。视觉残像也属于色彩的连续比照现象。

掌握连续比照的规律，减轻紧张工作条件下所造成的视觉疲劳，设计师利用它来加强视觉传达的印象。

明度比照

每一种颜色都有自己的明度特征。饱和的紫色和黄色，一个暗，一个亮，当它们放在一起比照时，视觉上不仅能分辨出它们的色相不同，还会明显地感觉到它们之间有明暗的差异，这就是色彩的明度比照。

三、纯度比照

鲜艳的红色与含灰的红色并置在一起，能比拟出它们在鲜浊度上的差异，色彩的这种鲜浊上的性质的比拟，称为纯度比照。纯度比照既可以表达在单一色相中不同纯度色的比照中，也可以表达在不同色相的比照中。纯红和纯绿相比，红色的鲜艳度更高；纯黄和纯黄绿相比，黄色的鲜艳度更高。当其中一色混入灰色时，视觉也可以明显地看到它们之间的纯度差。黑色、白色与一种饱和色项比照，既包含明度比照，亦包含纯度比照。

我们可以通过两种方法来降低饱和色相的纯度。

混入无彩色——黑、白、灰色。

混入该色的补色。

四、色相比照

不同颜色并置，在比拟中呈现色相的差异，称为色相比照。

色相比照可以发生在饱和色与非饱和色之间。用美丽的、未经掺和的色环纯色相比，可以得到最鲜明的色相比照效果。鲜明的颜色比照能够给人们视觉和心理带来满足。

1、原色比照

在色料中，红、黄、蓝三原色是色相环上最极端的色，它们不能由别的颜色混合而产生，却可以混合出环上所有其他的色。红、黄、蓝表现了最强烈的色彩气质，它们之间的比照属最强的色相比照。如果一组色仅是两个原色或三个原色的搭配，就会令人感受到一种极强烈的色彩冲突，这样的色彩比照很难在自然界的色调中出现，它似乎更具精神的特征。世界上许多国家都选用原色作为国旗的色彩。

2、间色比照

橙色、绿色、紫色为原色相混所得的间色，其色相比照略显柔和，自然界中植物的色彩呈间色为多，像橙、绿、紫这样的比照都是活泼、鲜明又具有天然美的配色，许多果实都为橙色或者黄橙色，我们还可以经常见到紫色的花朵

3、补色比照

在色环两端的色互为补色。确定两种颜色是否为互补关系，最好的方法是将它们相混，看看能否产生中性灰色，如果达不到中性灰色，就需要对色相成份进行调整，才能寻找到准确的补色。

补色的概念出自视觉生理现象——视觉色彩补偿。与其把它们看作对立的色，不如看作姻缘之色，因为补色的出现总是符合眼睛的需要。一对补色并置在一起可以使对方的色彩更加鲜明，如红与绿搭配，红变得更红，绿变得更绿。

在最简单的6色相环中，每一个原色都与一个间色构成补色对，这一间色包含着另两个原色。因此，一对补色总是包含三原色，也就包含了全部色相

红与绿=红+〔黄+蓝〕

蓝与橙=蓝+〔黄+红〕

黄与紫=黄+〔红+蓝〕

补色相混、三原色相混、全色相相混，都将产生中性