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知识积累比知识创新更重要

谢谢主席!尊敬的评委,各位观众,大家好!

所谓知识,是指人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。

知识积累,是对知识进行学习、储备以及对知识结构进行不断完善的过程。而

对知识进行创造性的研究,从而获得新的知识并将其有好到运用于实践的过程,就是

知识创新。

知识积累与知识创新对社会进步而言无疑都是重要的,我们今天讨论谁更重要

的标准是,二者哪个对于人类社会知识发展的传承与进步更具有广泛而深远的意

义。

我方观点:知识积累比知识创新更重要!原因有三:

一、知识积累程度越深厚,知识创新可能性越大!知识积累对知识创新具有极

大的推动作用!知识积累得越多,才更有可能迸发创新性的思想;知识积累得越多,才

能更好的将现有的知识服务于社会的发展!

社会进步知识创新固然重要,但是知识创新何时会出现,以什么样对形式出现

是我们所无法预见的,也是我们无法控制的,而我们当今能够做的就是扩大知识积累,

只有积累了丰富的知识底蕴,知识创新才有底气,才能有持续发展的后劲!

二、从个体成长来看,知识积累得越深厚,越能使自己比他人先一步获得成功!

自我各方面知识积累得越丰富,越能获得更多的智慧,知识积累对实现自我超越重要

性越明显!

只有知识积累到一定的程度,才能更好的了解世界,了解自己;积累的知识多了,

我们与他人相比选择也更多了,也更具有正确性!正如华罗庚所说:天才在于积累。

这正是强调了知识积累在个人成长成才道路上的重要意义。大学培养的是具有深厚

的知识储备和刻苦研究精神的人才,对我们大学生而言,知识积累得越深厚,个人成

长才越快、越好,才能适应时代的要求!

三、从人类整体发展来看,积累前人留下来的知识越深厚,后人发展进步得越

快!这就是知识积累的乘数效应在对人类发展成果传承与延续上的重要作用!

我们可以发现,从蒸汽机到电话、电脑,每一项新技术出现的时间在逐步缩短,

取得的进步成果是递增的!就拿飞机的发明来看,1982年俄国第一架机翼像平板似

的蒸汽飞机出现,8年后,法国阿代尔先后造过4架蒸汽飞机;6年后,美国兰利则造

过蒸汽飞机模型;3年后,也就是1903年9月,莱特兄弟制造出第一架真正的飞机—

—“飞行者1号”。可见知识积累得越多、越深厚,技术进步得越快、所需时间越

短,社会发展得越快!

而之前的许多飞行家的经验,将连同莱特兄弟的成功经验一起在航空史上留下

光辉的一页,人类进步的成果将通过知识积累代代传承下去!

综上,我方认为,知识积累性对于知识创新而言,在对个体的发展与社会整体的

进步都更具有深远影响,这一点我们一直都深有感触,人类通过几千年的知识积累从

而才创造出今天震古烁今的灿烂文明史!

攻辩小结:

谢谢主席:

对方辩友可否直面以下几个问题:

1.我方提出知识积累在解决大学生就业及未来

职业发展问题上的重要作用,而对方辩友在这

一点上避重就轻,您是否认为知识积累对于您

未来的就业重要性不大,大可丢掷一旁呢?

对方强调知识创新更重要,试问当今有几个大

学生如此幸运能取得创新成果并以此找到一

份工作?

那众多没有创新成果的普通大学生是不是就

活该找不到好工作呢?

对方辩友认为用人单位是更关注大学生的知

识积累能力还是更愿意花几年、甚至几十年等

您所谓的那不知道什么时候什么人创新出的

成果呢?

对您个人将来的职业发展而言,您认为在自己

不具备创新能力、没有创新成果之前要不要生

活,要不要发展?这时是知识积累更能够帮助

您实现个人提升以寻求发展,还是不顾实际,

一心只求创新的苹果砸中您呢?(可能是承

认、或是在此基础上创新更重要等观点)2.(批驳创新导致学术腐败等问题)

对方辩友列举的知识创新案例,其实更多的是

自然科学的创新,一味注重自然科学创新使得

人们将人文科学的创新逐步淡忘,知识创新在

这一点上的片面问题对方辩友如何解释呢?

而对方辩友所谓的在知名出版物、学报期刊上

发表的所谓创新性研究就是真正意义上的知

识创新了呢?如果说这些研究成果都是知识

创新的话,那我们中国可谓是成果丰硕,大师

遍地,但是真正这些所谓的知识创新有几个是

真正运用到实践中并能很好的解决实际问

题?

我们知道这样的比例是很少的。(可以用数据

说明:创新向产业的转化率低于5%)

而社会大幅度、大手笔砸钱搞知识创新,恰恰

使得一些功利主义占用资源是学术创新边缘

化