高一物理相互作用.ppt

关于高一物理相互作用第1页，共27页，星期日，2025年，2月5日1、知道弹力是接触力，本质是电磁力。2、知道形变、弹性形变的概念，理解弹性限度3、知道什么是弹力，掌握弹力产生的条件4、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，会确定它们的方向5、知道弹簧形变与弹力的关系，掌握胡克定律教学目标第2页，共27页，星期日，2025年，2月5日问：前面的学习中我们已经了解到力

可以使物体发生形变，大家还记

得什么是形变吗？答：如果物体的形状或体积发生变化，那么我们说物体发生了形变思考：如果你用手去压桌面或推墙面，桌面和墙面会发生形变吗？第3页，共27页，星期日，2025年，2月5日演示桌面微小形变.SWF第4页，共27页，星期日，2025年，2月5日当你用力握一个圆底玻璃瓶时，玻璃瓶发生形变吗？如果发生了形变，你可以设计一种方法把这肉眼看不见的形变放大吗？第5页，共27页，星期日，2025年，2月5日用大玻璃瓶演示玻璃微小形变.flv第6页，共27页，星期日，2025年，2月5日运用逻辑思维进行体会微小形变

形变会小些，继续减小，则形变会越来越小，当质量小到一定程度时塑料尺的形变就看不出来了，但我们知道只要物体有质量，塑料尺就有形变，只不过很微小罢了。把一个小铁块放在一把塑料尺上，塑料尺的两端担在书上，则很明显地看到了塑料尺的形变，如果现在把铁块质量减小，则第7页，共27页，星期日，2025年，2月5日

结论任何物体均能发生形变，不能发生形变的物体是不存在的。只不过有的物体形变比较明显，有的则比较微小，不容易观察。对于不易观察的微小形变，我们可以设计实验将微小变化放大第8页，共27页，星期日，2025年，2月5日第9页，共27页，星期日，2025年，2月5日1、弹性形变：撤去使物体发生形变的外力后，物体能够恢复原状的形变2、非弹性形变：撤去使物体发生形变的外力后，物体不能完全恢复原状的形变。3、弹性限度：物体能够发生弹性形变的最大限度概念：第10页，共27页，星期日，2025年，2月5日总结：1、每个物体都能发生弹性形变和范性形变，只不过它们的弹性限度不同2、在我们研究的问题中一般认为物体的形变就是弹性形变。第11页，共27页，星期日，2025年，2月5日感受体会1、用手扯住弹簧的两端，在弹簧的弹性限度范围内拉动弹簧，使弹簧发生形变。在操作的同时，用心体会一下手与弹簧之间的相互作用。2、把一把尺两端架在两等高书堆上，中间悬空，用手指向下压悬空部分，使其发生形变。用心体会一下手与尺之间的相互作用3、两手拇指根处相互挤压，发生形变。用心体会两手间的相互作用第12页，共27页，星期日，2025年，2月5日弹力概念：弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用。这种力叫做弹力弹力产生的条件：1、两物体相互接触2、接触处产生弹性形变。第13页，共27页，星期日，2025年，2月5日弹力产生实例分析：1、一本书平放在水平桌面上，我们来研究书本和桌面的形变及产生的弹力。2、绳子下面吊着一个匀质铁球。3、人在水平面上推木箱。第14页，共27页，星期日，2025年，2月5日弹力有无的判断：1、两物体是否相互接触。2、接触处是否产和弹性形变。一、直接判断：第15页，共27页，星期日，2025年，2月5日二、假设存在法：例、光滑水平面上AB两物体紧挨着保持静止，则它们之间有弹力吗？ABAB解：直接判断法无法判断出，因为你根本看不出它们之间是否有弹性形变。可以用假设法。假设AB之间有挤压，则A对B有向右的弹力，B对A有向左的力。真是这样，则AB均不能保持静止，与题设矛盾。所以没有挤压。第16页，共27页，星期日，2025年，2月5日三、隔离法:AB将相互接触的两个物体中拿走一个，看对另一个物体是否有影响解：取走B球后，A仍静止，运动状态未变化，可以断定AB之间原来没有作用力。A第17页，共27页，星期日，2025年，2月5日例1、关于弹力的产生，下列说法正确的是（）A、只要两物体接触就一定有弹力B、只要两物体相互吸引就一定有弹力C、只要有形变就一定