幼儿园：学年第一学期学前班班务计划.pdf

新修订幼儿园配套教材

教学设计

TeachingPlans

学年第一学期学前班班务计划

幼儿教育/幼儿园工作计划

编订：XX教育机构

幼儿园幼儿园教案

精品教学设计

学年第一学期学前班班务计划

教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智

体美劳等作用，本幼儿教育资料适用于幼儿园幼儿园科目,学习后学生能得到全面的发

展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使

用。

xx-xx

新的一学期来临了，学前班为了是在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自

觉的意识和一定的规则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的

学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教

学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况

制订了本学期学前班的工作计划。

一、班级现有状况分析：

我班现有幼儿36名，大部分孩子是大班直接升上来的，生活习惯与学习能力均发展不错，

个别几个是插班生。我班在认知方面：幼儿对四周事物充满好奇，喜欢听故事读童谣。但有

较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述；

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部分幼儿不认识10以内的加减法。

在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比

较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用

品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。

在社会发展方面：固然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，

懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，

融入集体的意识比较弱。所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好

孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性，在入小学的前一年里从身心两方面作

好准备，为入小学打好坚实的基础。

二、常规训练与生活、学习习惯的培养

1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。

2、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯

3、课堂能自主、自觉地学习、思考，有良好的专注力与规则意识。

4、做力所能及的事情，强化自己收拾玩具物品的习惯，保持环境整洁。

5、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。

6、喜欢书写，能用正确的方法读书、写字，自控能力强。

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7、有一定的自我管理能力及组织领导能力，能顺利完成老师交给的组织管理任务。

三、安全工作

1、能熟练说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。

2、在生活、游戏中知道保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。

3、随机教育简单、常见的逃生、自救方法。

4、无论是在班级还是在外面都应该遵守规则和社会公德。

四、生活护理与卫生消毒

1、引