2024年秋季新人教版八年级上册物理课件 第五章第2节 生活中的透镜5.2生活中的透镜.pptx

第五章;物理观念

1.了解生活中的透镜的应用。

2.知道凸透镜在三种仪器上所成像的不同；知道照相机、投影仪、放大镜的成像特点。

3.能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。

科学思维

学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象，具体初步的观察、分析能力。;科学探究

通过模拟照相机的制作和使用，了解照相机的成像原理。

科学态度与责任

培养学生观察思考、勇于发现、乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力，树立将科学技术应用于实际的意识。;我们通过照相机可以捕捉到生活中许多美好的瞬间，给我们留下许多难忘的回忆。你知道照相机是怎样成像的吗？;上节课我们学习了透镜，你知道透镜在生活中有哪些应用吗？;照相机;（1）照相机是如何成像的？（2）像是如何被记录下来的？

（3）有时拍出的像很白，有时拍出的像很暗，这是怎么回事？

（4）物体的像是怎样到胶片上的呢？;照相机的镜头由一组透镜组成，它们组合在一起相当于一个凸透镜。来自物体(人或景物)上的每一点反射的光经过胶片照相机的镜头后都在胶片上会聚成一点，所有会聚的点就形成了被照物体的像。光线强拍出的像发白，光线弱拍出的像较暗。;照相机成像;物距与像距;;投影仪;;;;放大镜成像;实像和虚像;三种成实像的实例:;虚像：由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的，不能呈现在光屏上，人眼逆着出射光线可以看到虚像。物体和虚像位于凸透镜的同侧。（如平面镜成像、放大镜成像等）;三种成虚像的实例:;;;;;1.下列有关成像的说法中，正确的是（）;2.如图所示的四个情景中，成实像的是（）;3.专家在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时

他看到的像是正立、的虚像。;4.二维码在现代生活中随处可见。我们能看见二维码是由于光

在二维码图案上发生了（填“反”或“折”）射；用手机

扫描二维码时，手机的镜头相当于镜，二维码图案

通过手机镜头成（填“缩小”或“放大”）的像。如图所

示是时下流行的用自拍杆拍照的情景，

与直接拿手机自拍相比，使用自拍杆??

大了（填“物距”或“像距”）。;作业本作业：

完成《练习册》中对应练习。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。