捉迷藏中班安全课件.pptx

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捉迷藏游戏介绍安全须知讲解场地选择与布置角色分配与责任互动教学活动课件使用与反馈

游戏规则概述

选择“藏”和“找”的角色设定安全区域

孩子们通过石头剪刀布等方式决定谁来扮演寻找者，确保游戏区域安全无危险，划定明确的边界，避免孩

谁来扮演藏匿者。子们跑到危险的地方。

0102

计时限制信号约定

设定一个合理的时间限制，比如3分钟，让寻找者在约定一个信号，如喊“藏好了”或吹哨子，表示藏匿

这个时间内找到所有藏匿者。者已经准备好，寻找者可以开始寻找。

0304

游戏玩法说明

选择“藏”与孩子们通过石头剪刀布等方式决定谁来扮演寻找者，

“找”的角色谁来扮演隐藏者。

设定安全的游戏确保游戏区域安全无危险，避免在车辆通行或有潜

区域在危险的地方进行游戏。

为避免隐藏者长时间等待，可以设定一个合理的时

规定寻找时间

间限制，如3分钟内寻找完毕。

设定一个“安全词”，当隐藏者说出这个词语时，

使用“安全词”

表示他们需要帮助或游戏结束。

游戏目的与意义

培养空间感知能力增强身体协调性促进社交互动

通过捉迷藏游戏，孩子们可在寻找藏身之处和躲避追逐捉迷藏游戏鼓励孩子们与同

以更好地理解空间布局，提的过程中，孩子们的身体协伴合作和交流，有助于培养

升对环境的感知和判断能力。调性和运动技能得到锻炼。他们的社交技能和团队精神。

游戏中的安全原则

选择安全的游戏场地

01

确保游戏场地平坦无危险物品，避免在交通繁忙或有潜

在危险的区域进行捉迷藏。

设定明确的游戏规则

02