“双减”背景下城区小学课后服务实施问题及对策研究——以海口市区的小学为例.docx
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摘要
“双减”政策旨在建设高质量教育体系，强化学校育人主体地位，构建良好的教育生态。课后服务的实施是减轻家长负担、提升人民群众教育满意度、促进学生健康成长的重要举措。但是，当前课后服务的实施存在着诸多实践误区与价值偏移，使得课后服务的作用难以完全发挥。本文运用问卷调查法、访谈法以及文献研究法，认为双减背景下，海口城区小学课后服务实施的现状表现为：课后服务活动内容单一、师资力量单一、家长和教师对课后服务认识不足。造成当前现状的原因是：课后服务认识不足、教师负担重、课后服务机制不健全等。基于海口市小学课后服务实施过程中存在的问题及原因，在贯彻课后服务“减负提质”的要求下，本研究提出了以下优化措施
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