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下半年教资中学《综合素质》试题及答案解析

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师在教学过程中，不仅注重知识的传授，还关注学生的品德培养和个性发展。这体现了素质教育的（）。

A.全面性

B.全体性

C.基础性

D.发展性

答案：A

解析：素质教育的全面性强调要促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展。李老师既注重知识传授，又关注品德培养和个性发展，体现了素质教育的全面性。全体性强调面向全体学生；基础性强调为学生的终身发展奠定基础；发展性强调培养学生的创新精神和实践能力等。所以本题选A。

2.某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法（）。

A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利

B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障

C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利

D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利

答案：A

解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。该学校扣除休产假教师工资的做法不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利。所以本题选A。

3.吴老师在指导青年教师时说道：“我们是生物老师，自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要，所以对各有所长的学生，我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。”这种说法表明教师劳动具有（）。

A.差异性

B.协作性

C.复杂性

D.示范性

答案：C

解析：教师劳动的复杂性主要表现在教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性等方面。题干中吴老师提到学生各有所长，教师不能将学生修剪得整整齐齐，说明教师面对的学生具有差异性，需要根据不同学生的特点进行教育，体现了教师劳动对象的差异性，进而体现了教师劳动的复杂性。差异性不是教师劳动的特点；协作性强调教师之间的合作；示范性强调教师的言行举止对学生的影响。所以本题选C。

4.某中学为了提高升学率，决定将初三年级的音乐、美术等课程全部取消，将课时留给语文、数学、英语等主科，并规定，语数外三科的老师可以随意占用其他科目的时间。该学校的做法（）。

A.正确，有利于提高学生的成绩

B.不正确，应该先与家长协商

C.正确，学校有自主管理的权利

D.不正确，不利于学生的全面发展

答案：D

解析：素质教育要求促进学生的全面发展，包括德、智、体、美、劳等各个方面。该学校取消音乐、美术等课程，将课时留给主科，且主科老师随意占用其他科目时间，只注重学生的智育，忽视了其他方面的发展，不利于学生的全面发展。所以本题选D。

5.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列属于“不良行为”的是（）。

A.小强将管制刀具带在书包里以保护自己

B.小明经常强迫低年级同学买东西给他吃

C.小刚多次在校殴打他人，偷盗同学财物

D.小浩纠集社会青年结伙滋事，扰乱治安

答案：A

解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，携带管制刀具属于不良行为；B、C、D选项中的行为属于严重不良行为。所以本题选A。

6.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是（）。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自我阶段

答案：C

解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。关注学生阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。张老师考虑不同层次学生的教学方法以及教学材料是否适合所有学生，说明他处于关注学生阶段。所以本题选C。

7.学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是（）。

A.王老师具有团队协作的意识

B.王老师具有专业发展的意识

C.王老师缺乏终身学习的意识

D.王老师缺乏课程建设的意识

答案：C

解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力，教师要树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。王老师认为自己经常做讲座就不需要参加培训，缺乏终身学习的意识。所以本题选C。

8.某公立中学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂。该中学的做法（）。

A.合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展营利活动

B.合法，学校兴办校办工厂可以筹