人教版生物七年级下册第四单元第六章第二节神经系统的组成 教学设计.docx
人教版生物七年级下册第四单元第六章第二节神经系统的组成教学设计
主备人
备课成员
教学内容
人教版生物七年级下册第四单元第六章第二节神经系统的组成：本节课主要介绍了神经系统的基本组成，包括中枢神经系统和周围神经系统，以及神经元的结构和功能。通过学习，学生将了解神经系统的基本结构和功能，为后续学习神经系统的调节作用打下基础。
核心素养目标
培养学生对生物科学的兴趣和好奇心，提升观察能力和实验操作技能。通过学习神经系统的组成，学生能够发展科学思维，理解生物体结构与功能相适应的原则。同时，强化学生的社会责任感，认识到神经系统在人体健康中的重要性，培养其关注生物科学在生活中的应用。
教学难点与重点
1.教学重点
-明确神经系统的组成：重点讲解中枢神经系统和周围神经系统的组成，包括大脑、脊髓、脑神经和脊神经。
-理解神经元的结构：强调神经元的基本结构，如细胞体、树突、轴突和突触。
-认识神经递质的作用：重点介绍神经递质在神经元间信息传递中的作用。
2.教学难点
-神经元结构的理解：学生可能难以理解神经元内部结构的复杂性和功能，例如轴突和树突的形态差异及其功能。
-神经递质作用的机制：神经递质如何在不同神经元间传递信息，以及这一过程中涉及的化学和电生理过程可能对学生来说是难点。
-神经系统与人体其他系统的协调：学生需要理解神经系统如何与其他系统（如循环系统、呼吸系统）协调工作，以维持人体正常生理功能。
-神经系统的应用实例：将神经系统的知识应用到实际生活中的案例，如神经系统疾病的治疗原理，可能对学生来说是一个理解上的难点。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源：生物模型（神经系统模型）、多媒体投影仪、电脑、白板或黑板
-课程平台：人教版生物七年级下册电子教材、在线教学平台（如学校内部教学资源库）
-信息化资源：神经系统组成的相关图片、动画演示视频、在线互动学习工具
-教学手段：实物展示、多媒体教学、小组讨论、课堂实验操作
教学过程设计
一、导入环节（5分钟）
1.创设情境：展示人体在不同活动状态下的图片，如运动、思考、休息等，引导学生思考人体如何感知外部刺激并做出反应。
2.提出问题：引导学生思考人体内部有哪些系统参与这一过程，特别是神经系统的作用。
3.学生回答：请学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题——神经系统的组成。
二、讲授新课（15分钟）
1.神经系统的组成：介绍中枢神经系统和周围神经系统的组成，展示相关图片和模型，讲解大脑、脊髓、脑神经和脊神经的基本功能。
2.神经元的结构：详细讲解神经元的基本结构，如细胞体、树突、轴突和突触，展示神经元模型，帮助学生理解神经元的功能。
3.神经递质的作用：介绍神经递质在神经元间信息传递中的作用，展示神经递质相关的动画视频，帮助学生理解神经递质的工作原理。
三、巩固练习（10分钟）
1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：
-神经系统由哪些部分组成？
-神经元的基本结构有哪些？
-神经递质在神经元间传递信息的作用是什么？
2.小组汇报：每个小组派代表汇报讨论结果，教师点评并总结。
四、课堂提问（5分钟）
1.教师提问：请学生回答以下问题：
-神经系统的主要功能是什么？
-神经元是如何传递信息的？
-神经递质在神经系统中有什么作用？
2.学生回答：请学生自由回答，教师点评并总结。
五、师生互动环节（10分钟）
1.教师提问：请学生举例说明神经系统的应用实例，如神经系统疾病的治疗原理。
2.学生回答：请学生自由回答，教师点评并总结。
3.教师展示神经系统疾病的相关图片，引导学生思考如何预防和治疗神经系统疾病。
六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）
1.教师引导学生思考：如何将神经系统的知识应用到实际生活中？
2.学生讨论：请学生自由讨论，教师点评并总结。
七、课堂小结（5分钟）
1.教师总结本节课的重点内容，强调神经系统的组成、神经元结构和神经递质的作用。
2.学生回顾：请学生回顾本节课所学内容，教师点评并总结。
教学过程总用时：45分钟。
知识点梳理
神经系统的组成
1.神经系统的基本功能：调节人体的生理活动，使人体成为一个统一的整体。
2.神经系统的组成：包括中枢神经系统和周围神经系统。
3.中枢神经系统：由大脑和脊髓组成，是神经系统的核心部分。
-大脑：分为大脑皮层、脑干、小脑和间脑。
-脑干：负责调节基本的生命活动，如心跳、呼吸等。
-小脑：负责协调运动和维持身体平衡。
-间脑：包括丘脑和下丘脑，参与调节内分泌和自主神经系统的活动。
4.周围神经系统：由脑神经和脊神经组成，负责将