初中物理教学课件：液体压强-液体压强的计算.ppt

第九章第2节液体压强能力突破素养达标基础通关****液体压强液体压强的计算第九章压强第2节液体压强知识点1液体压强的分析与计算1.【跨学科实践·日常生活】如图所示,水塔与自来水管组成连通器,若水塔内水面高度h1=18m,四楼住户水龙头出水口高度h3=10m,水龙头出水口面积为3.14×10-4m2,则四楼住户水龙头出水口处,水产生的压强为Pa,水产生的压力为N。(g取10N/kg)8×104基础过关25.12知识点2固液压强综合2.如图所示,水平地面上有甲、乙两个圆柱形容器,其质量之比是4∶1,底面积之比是4∶1,内装相同液体,深度相同,那么液体对容器底面的压强之比和容器对地面的压力之比是()1∶14∶14∶14∶1C.1∶11∶1D.4∶11∶1A知识点3三种容器3.三个质量、底面积和高度都相同的容器放在水平桌面上,如图所示,装满水后,水对容器底的压强与压力()A.都是甲大 B.都是乙大C.都是丙大 D.都是一样大D知识点4连通器的应用4.【2022?陕西】位于陕西泾阳的郑国渠是我国古代三大水利工程之一。如图所示的是郑国渠跨路面两侧的截面示意图,两侧水渠和中间的涵洞可以看作一个。当水不流动时,水对A点的压强(选填“大于”“等于”或“小于”)水对B点的压强。连通器小于能力突破5.【教材第36页想想议议改编】小璐同学发现洗手盆下方有如图所示的下水管道,该管道属于连通器部分的是,若管中有水时,__________液面总相平(以上两空均选填“A与B”“B与C”或“A与B与C”),从而阻止下面的浊气上升;当盆中有水流下时,A管液体产生的压强比B管液体产生的压强,从而使水开始流下。A与BA与B大6.装有两种不同液体的烧杯置于水平面上,如图所示,两液体没有混合。上层液体的高度为h,密度为0.8ρ;下层液体的高度为2h,密度为ρ。则液体对烧杯底部的压强为()2.4ρghB.2.6ρghC.2.8ρghD.3ρghC7.如图所示,向一个上粗下细的水桶中缓慢匀速注水(相同时间内有相同质量的水注入桶中),直至将水注满。在图中给出了一组表示此过程中,水桶底部受到由于水重产生的压力F随时间t变化的关系图象,其中最符合实际的是()ABCDA8.【2023?石家庄一模】如图所示,放置于水平桌面上的A、B两容器,底面积相等,注入液面高度相同的水,将两个完全相同的小球分别放入A、B两个容器中(图中未画出小球,小球在水中漂浮),水不溢出,已知小球浸入的体积相等。则下列说法不正确的是()A.放入小球前,A、B容器底部受到水的压强相等B.放入小球后,A、B容器对水平桌面的压强增加量相等C.放入小球前,水对A容器底部的压力大于水对B容器底部的压力D.放入小球后,水对A容器底部的压力增加量大于水对B容器底部的压力增加量C9.【易错题】如图所示,A、B为两容器,用一带阀门的管子相连,装有同一种液体,液面相平,则a、b两处的压强pa(选填“”“”或“=”)pb。当打开阀门时,液体(选填“流动”或“不流动”)。不流动第九章第2节液体压强能力突破素养达标基础通关****