初中物理教学课件：大气压强.ppt

第九章第3节大气压强能力突破素养达标基础通关***大气压强第九章压强第3节大气压强知识点1大气压强的存在1.如图所示的现象中,不能说明大气压强存在的事例是()A.帕斯卡“裂桶”实验B.吸盘能吸附在墙上C.墨水能被吸进钢笔D.马德堡半球实验基础过关A知识点2大气压强的测量2.【2022?山东枣庄】如图所示的是测量大气压强的实验装置,玻璃管长约1米,槽内装有水银。下列说法正确的是()A.将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜,玻璃管内外水银面的高度差仍为760mmB.若将玻璃管向上提2cm,但玻璃管口仍在槽内水银面以下,则玻璃管内外水银面的高度差变为780mmC.在实验中,若玻璃管内混入少量空气,则所测的大气压值偏大D.将此装置从山脚移到山顶,管内外水银面的高度差变大A知识点3大气压强的应用3.【跨学科实践·日常生活】小明生病去医院输液,为了使整个输液过程中,药液保持匀速下滴,如图所示的装置中最为合理的是()B4.【2023?石家庄十八县重点中学联考】如图所示,通过细玻璃管向瓶中吹入一定量的气体后,玻璃管中的水柱上升至P处,此时瓶内气体的压强(选填“大于”“小于”或“等于”)大气压。将这个自制气压计从15楼移到1楼,玻璃管中的水柱将,这是因为大气压随海拔高度的减小而(选填“增大”“减小”或“不变”)。大于下降增大能力突破5.【易错题】将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水会停止沸腾,迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图所示),你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来。则下列说法正确的是 ()A.两次沸腾时,瓶内气体压强相同B.第二次沸腾时比第一次沸腾时,瓶内气体压强小C.两次沸腾时,瓶内水的沸点相同D.第二次沸腾时比第一次沸腾时,瓶内水的沸点高B6.如图所示的是小强在威海测量大气压强的装置示意图。他将吸盘紧压在玻璃板上,拉开吸盘的一瞬间弹簧测力计的示数为40N,吸盘与玻璃板间的受力面积约为4cm2,此时大气压强约为Pa;如果在青藏高原做这个实验,那么测得大气压强的值与威海的相比(选填“变大”“变小”“不变”)。1×105变小7.小明进行了如图所示的实验:先在烧瓶中装满沸水,再倒掉沸水,然后在烧瓶口放入去壳的鹌鹑蛋(不留缝隙),将烧瓶口向右或向下或向左,发现鹌鹑蛋一直向烧瓶底部运动。小明的实验是为了探究()A.大气压与鹌鹑蛋质量的关系B.大气向各个方向都有压强C.大气各个方向的压强都相等D.大气的压强与热水温度的关系B8.如图为伽利略制造的第一个温度计,它可以测量气体的温度。若外部大气压不变,在气温发生变化时,球形容器内气体的体积随之发生变化,使玻璃管内液面上升或下降,从而测量出气温的高低。以下说法正确的是 ()A.当气温升高时,球形容器内气体体积膨胀,玻璃管内液面下降B.当气温升高时,球形容器内气体体积缩小,玻璃管内液面上升C.当气温降低时,球形容器内气体体积缩小,玻璃管内液面下降D.当气温降低时,球形容器内气体体积膨胀,玻璃管内液面上升A第九章第3节大气压强能力突破素养达标基础通关***