家长课程：陪孩子一起阅读.pptx

家长如何与孩子一起阅读绘本.doc 分享下孩子从6个月到三岁的阅读经历。没有理论分析只有案例说明（鄙人说对阐述深刻的理论无能。。。。）一、为啥读绘本？?分享下我给孩子读绘本的目的：4个月~1岁：以视觉刺激为主1岁~2岁：了解实践各种基本生活习惯+基本认知的培养2岁~至今：以激发孩子的兴趣为主+建立各种规则+培养生活能力及学习习惯我是个热爱阅读的同志。。。从小父母是不加任何限制的任我买我想看的书，美好的阅读的时光一直是我非常美好的童年记忆。。。。从儿子出生后，我开始折腾各种育儿心经（似乎起步有点晚了），我的第一本绘本理论入门书是松居直的《幸福的种子》，从此踏上绘本之路。我介绍的绘本类，包含了各种接地气的图书

2017-06-03 约字 4页立即下载

和孩子一起阅读吧——记一家长的亲子阅读心得.doc 和孩子一起阅读吧——记一家长的亲子阅读心得阅读，是一种让孩子开阔视野，增加知识的活动。阅读习惯是一种让孩子受益终生的最有价值的习惯，因此，一定要让孩子养成阅读的习惯。在和孩子一起阅读一起成长中我也有了切身的体会。首先在亲子阅读中让我感触最深的是要坚持。在儿子小的时候，由于工作的关系，时间比较充裕，我就给他买各种图书，包括认识水果动物交通工具等等，有空的时候我就陪着他一起阅读，一直坚持到现在。孩子的奶奶已经退休，所以有较多的时间陪他看书，给他讲故事，在我和我母亲的引导下，儿子的阅读习惯也渐渐养成了。其次书籍要根据孩子的兴趣来选择，保护孩子的阅读兴趣。有些家长过分的压制孩子，根

2016-12-23 约1.77万字 39页立即下载

家长及孩子一起学英语.doc 家长和孩子一起学英语??(2007/3/29 10:13:37)??(学龄教育:) 读到不少家长谈论关于学习英语的方法，我将自己教孩子学英语的经验草草地总结了一下，发表一点浅见，仅供大家参考，并请多提意见。一、从“听”开始，让孩子用学母语的方式来学英语。孩子学习母语的过程是：在开口说话前，已经通过周围的环境接受了大量的听力材料：来自父母、爷爷奶奶、外公外婆、保姆等等。孩子学说话，就是对所听到的进行模仿。所以在孩子学习英语时，“听”应该摆在第一位，而这一点似乎是很多家长忽视的，只一味地要求孩子背单词，岂不知这样只会事倍功半，而且也容易使孩子产生厌学的情绪。在孩子已学会26

2017-03-11 约1.53万字 12页立即下载

与孩子一起阅读.doc 与孩子一起阅读 榜样教育对于孩子的成长，较之一般教育更易于见效。所以一位英国的学者菲尔丁说：“典范比教育更快，更能强烈地铭刻在人们心中。”孩子读书的榜样其实就在他们身边，那就是父母和老师。孩子是父母的一面镜子，孩子的一言一行，无不折射出父母的影子。用“自己的爱好读书，培养孩子的读书爱好”，是激发孩子读书兴趣，培养孩子读书习惯最有效的方法。所以父母要循循善诱，身体力行，包括亲子共读，还要不择时机地结合书中内容交流沟通看书的心得，这样可以加深印象，促进理解。《阅读的妈妈》中的一段话也许会让我们有所启发：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听

2016-12-24 约1.77万字 38页立即下载

准备好了，和孩子一起阅读.doc 准备好了，和孩子一起阅读 沈老师让我为我园新生家长学校第二次授课，主讲内容是有关亲子阅读的，为了这次讲座，我早早做好了各方面的准备。 10月30日晚上，我园的多功能活动厅里如期迎来了3个小班的家长们，在沈雁副园长的主持下，家长们认真听取了我为家长们准备的发言稿，题为《准备好了，和孩子一起阅读》。3—8岁是形成阅读能力的关键期，抓住这关键期加强幼儿阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养，是幼儿园和家庭的当务之急。我又结合实例指导家长如何通过丰富多彩的形式和孩子进行亲子阅读。并向家长们提出了几点建议：如有计划地为孩子添置一些书籍；每天腾出15 ~30分钟的时间和孩子一起交流和阅读；在

2016-12-22 约1.87万字 43页立即下载

家长会：与孩子一起成长.ppt * 会议议程: 一、通报一下近两年来班级发生的一些问题二、现阶段学生的心理状态三、和家长谈一谈家庭教育问题四、平时家长应注意的问题五、给家长的几点建议班级情况: ⒈总体过渡平稳，趋势稳中有升 ⒉出现了一些同学业余上网的现象 ⒊ 有些同学则表现的信心不足有则改之,无则加勉.防患于未然 ⒋ 有的同学则表现出青春期的躁动 ⒌班奖惩制度当代青少年面临的危险　　按照一般的理解，青少年在家庭中没有经济负担，是一个掌握知识、形成友谊的黄金年华。他们作为一个群体应该过着充实健康、无忧无虑的生活。但是，现在青少年却被形容为“暴风骤雨”、“忘恩负义”、“充满危险”的阶段，青少年的反叛、放纵

2017-02-03 约2.44千字 17页立即下载

家长和孩子一起读书的心得.doc 家长和孩子一起读书的心得我们有一些启发后，可以记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编为大家收集的家长和孩子一起读书的心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。家长和孩子一起读书的心得1 “书籍是人类进步的阶梯。”读书对一个人一生的发展非常重要，而从小培养孩子读书阅读的习惯更为重要。著名的儿童文学家严吴婵霞老师就说过：“很少会有儿童自己爱上书，一定要有人诱导他们进入文字的奇妙世界，给他们指示阅读的途径。”可见，在亲子阅读的引领下，孩子很自然就会爱上书。书，对孩子而言，是认识外在世界的重要渠道。孩子在不同的年龄、

2025-01-29 约5.1千字 9页立即下载

阅读,让我和孩子一起快乐成长.doc PAGE PAGE 3 阅读，让我和孩子一起快乐成长读书可以丰富孩子的知识，给孩子一本书，就等于为他打开了一扇通向世界的门。近几年孩子的学校大力倡导课外阅读，努力使阅读成为一种习惯，我们做家长的当然积极配合。读书已成为孩子学习生活中重要的组成部分了。孩子年级越升越高，加之受学校组织的“跳骚书市”活动的影响，我也越来越喜欢和孩子一起读书。和孩子在一起读书时，在母子间亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事，我们收获的，不仅仅是知识，还有如此多的快乐，何乐而不为？记得我们以前

2018-10-04 约1.34千字 3页立即下载

清明假期安全提醒，建议家长和孩子一起阅读（4.4-4.6）.docx 清明假期安全提醒，建议家长和孩子一起阅读（4.4-4.6）广大师生及家长朋友们：又是一年春草绿，梨花风起正清明。清明假期即将来临，为了让您和孩子们度过一个平安、温暖、文明的清明假期，现结合春季安全工作特点，提醒广大师生及家长注意以下安全事项。一、遵守禁令防林火。清明时节是森林火灾集中高发期，请大家自觉遵守有关规定，不携带火种和易燃易爆物品进入林区，不在林区违规用火；监护人要积极教育引导孩子遵守森林防火有关规定，防止因监护不力而引发森林火灾；一旦发现火情，请立即报警，严禁未成年人参加火灾扑救行动。二、珍爱生命防溺水。天气逐渐转暖，家长要切实履行监管职责，对孩子应做到“四知”（知去向、知

2025-04-02 约1.75千字 4页立即下载

《爱孩子就和孩子一起读书吧》阅读答案.docx 《爱孩子就和孩子一起读书吧》阅读答案选择题 1.文中提到和孩子一起读书能给孩子带来以下哪种好处？ A.提高孩子的数学成绩 B.增强孩子的语言表达能力 C.让孩子学会画画 D.培养孩子的运动天赋答案：B。和孩子一起读书，孩子在阅读过程中能接触到丰富的词汇、多样的语句表达，对增强语言表达能力有帮助，而读书与提高数学成绩、学会画画、培养运动天赋没有直接关联。 2.以下哪种方式不适合和孩子一起读书时采用？ A.让孩子自己默默看书，家长在一旁玩手机 B.家长和孩子一起讨论书中的情节 C.家长声情并茂地为孩子朗读 D.鼓励孩子发表对书中内容的看法答案：A。和孩子一起读书需要家长参与互动，让孩子自己默

2025-04-12 约1.31千字 4页立即下载

家长评价孩子阅读.doc 家长评价孩子阅读 导读：　家长评价孩子阅读(共5篇)家长读书评价亲子共读--读书评价表学生班级：学生姓名：辅导老师：家长对孩子的评语家长对孩子的期望你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！你用才智和学识取得今天的收获，又将以明...

2016-12-06 约1.74万字 39页立即下载

幼儿融入式阅读：和孩子一起阅读绘本.doc 幼儿融入式阅读：和孩子一起阅读绘本在与同班老师的聊天中，她推荐我去看看这本书，于是在幼儿阅览室里，我找到了它——《当狐狸和兔子互道晚安》。当一只狐狸在他后面张开大嘴时，他一点儿也不惊慌，伸出他小小的脑袋，不急不忙地要跟狐狸互道晚安。在跟孩子道晚安前，大人要给孩子讲故事，送孩子上床，唱歌……小兔子呢，他要求狐狸扮演的就是一个大人的角色。有趣的是，狐狸愿意遵循这个游戏规则……在这个绘本中，我们没有看到“恶有恶报”的结局，而是看到了公平和宽恕。于是，我以幼儿融入式阅读的形式将该绘本带入了课堂，试想用三个课时对其进行阅读。我们班里的孩子对阅读已经有了一定的兴趣，对于新的读本，他们很

2016-12-25 约1.8万字 39页立即下载

2017-05-22 约1.98万字 126页立即下载

11种和孩子一起玩的益智游戏,家长必看.doc 11种和孩子一起玩的益智游戏，家长必看 ?　　1.分类游戏　　　　这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如汤匙、钥匙、铁币、回形针等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料，让孩子依其特性分类。　　　　2.猜谜游戏　　　　孩子对猜谜不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让他提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。　　　　3.扮演游戏　　　　例如让孩子玩

2017-06-08 约字 4页立即下载

家长会发言稿：陪孩子一起成长.docx 家长会发言稿：陪孩子一起成长家长会发言稿：陪孩子一起成长亲爱的家长们：一、孩子成长路上的陪伴者各科教师介绍二、我的治班理念　　现在，我站在班主任的角度，来谈谈我的治班理念。走过十年的教学路，一路走一路思考：我应该带出一个什么样的班级，把学生培养成什么样的人？这个问题在我陪伴儿子的过程中也在不停地问自己：我该把孩子引向何方？　　渐渐地我理清了自己的方向：健康第一，品德第二，学习第三。没有生命，一切没有意义，品质不好，学习再好有什么用！我明确了总的目标：　　1、让孩子锻炼一个强健的体魄！（这学期的跳绳活动正在风风火火的开展着。）在我的QQ空间里有两篇班集日记分享的是孩子们的跳绳。看过的请举手。我也

2018-01-19 约6.77千字 15页立即下载