小班课程：美丽的花裙子.pptx
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小班课程：美丽的花裙子;;4;;;;每次课程建议45分钟左右，可根据孩子的实际情况适当调整。;;故事欣赏：启发创意;情感体验：表达与交流;作品创作：设计与绘制;;语言表达训练;;将孩子们分成若干小组，
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《美丽的裙子》5岁至6岁绘画课件.pptx
美丽的裙子
课件适合
5-6岁
教学目标
1、通过观察体会夏季的元素
2、体会创意设计绘画的乐趣
绘画技法
线描，填色
纸张类型、规格
8k素描纸
画笔类型、规格
针管笔，马克笔
其它材料
酒精，棉签
教学目标和材料准备
大家看图猜一猜
这是什么呢？
这是一种夏季我们常吃的水果哦。
文字引导
今天呢，我们需要设计一个美丽的裙子
用西瓜去设计裙子
我们可以采用西瓜的造型
花纹运用于裙子的装饰
文字引导
图片引导
图片引导
绘画步骤
步骤一：用0.8mm的针管笔勾勒外形
步骤二：0.5mm针管笔装饰裙子
绘画步骤
步骤三：蓝色马克笔把背景填色
步骤四：用棉签蘸取酒精，点在蓝色背景上
范画参考
感谢
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中班美术教案：美丽的花裙子.doc
中班美术教案：美丽的花裙子
【教学目的】
1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。
2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。
【教具准备】
范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。
【教学过程】
一、组织教学。
二、导入新课。
1、出示图片，并提问：这是什么？它们美吗？
2、导出课题：美丽的花裙子。
三、讲授新课：
1、看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！
并提问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？
小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。
那我们来帮帮她吧，好不好？
请小朋
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中班美术教案：美丽的花裙子_0.doc
中班美术教案：美丽的花裙子
【教学目的】
1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。
2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。
【教具准备】
范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。
【教学过程】
一、组织教学。
二、导入新课。
1、出示图片，并提问：这是什么？它们美吗？
2、导出课题：美丽的花裙子。
三、讲授新课：
1、看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！
并提问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？
小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。
那我们来帮帮她吧，好不好？
请小朋
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小班健康妈妈的花裙子.pdf
小班健康：妈妈的花裙子
活动目标：
1.尝试学习听信号短距离往返跑，提高身体动作的协调能力
2.体验打扮妈妈的乐趣
活动准备：
1.妈妈的长裙子，能固定裙子的小黑板或其他物品
2.将装饰的彩色花片粘在一块KT板上
3.自备音乐
活动过程：
一、跑跑动动真开心
1.身体动一动，听音乐做热身运动
——张开双臂，我的飞机开始开，飞得高飞得低，飞机降落。现在我们一起听听
音乐，一起来动动我们的身体。
2，来来回回跑一跑，学习听信号短距离往返跑
教师观察幼儿学习听信号自由练习往返跑2—3次。
二、跑跑贴贴真有趣
1.打扮妈妈的花裙子，观察游戏材料，倾听游戏玩法
2.那边放着妈妈的花裙子，今天我们要把这边
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小班美术课程：美丽的气球;目录;01;气球是一种可以充满空气或某种别的气体的一种密封袋，通常由橡胶、乳胶、尼龙或其他轻质材料制成。;材质种类;庆祝活动;02;色彩与形状;学习气球的基本制作方法，包括打结、封口、充气等。;;03;色彩三要素;色彩要突出主题;通过欣赏优秀的美术作品，可以提高学生的审美
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[中班美术教案]美丽的花裙子（美术）.doc
教学目的：
1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。
2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。
教具准备：
范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。
教学过程：
一、组织教学
二、导入新课
1、出示图片（裙子），并提问：这是什么？它们美吗？
2、导出课题：美丽的花裙子
三、讲授新课：
1、①（贴图片）看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！
②（贴图片）并提问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？
小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。
③那我们来帮帮她吧，好不好？
④请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？
小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！
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幼儿园小班教案《花裙子》;目录;教案目标;认知目标;情感目标;技能目标;教学内容;故事引入;花裙子的介绍;色彩与图案认知;教学方法;游戏互动;视听结合;情境模拟;教学过程;导入新课;主题活动;总结回顾;教学反思;教学效果评估;学生反馈分析;教学方法改进;家庭作业;家庭阅读任务;创意绘画活动;家长互动建议;谢谢;幼儿园小班教案《花裙子》;目录;教案目标;认知目标;情感目标;技能目标;教学内容;花裙子的故事;花裙子的制作;花裙子的欣赏;教学方法;游戏教学法;情境教学法;合作学习法;教学过程;导入新课;主题活动;总结回顾;教学反思;教学效果;学生反馈;教师改进措施;谢谢
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小班美术活动教案：《花裙子》
湖北省兴山县黄粮幼儿园
【活动目标】
1、主动参与装饰裙子的活动，体验装饰画的乐趣。
2、尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进行装饰。
3、能大胆装饰，学会使用彩笔。
【活动准备】
没有图案的裙子纸张，幻灯片。
【活动过程】
一、谈话导入，引发兴趣。
教师：我们班有一个小朋友要过生日了，我要给她送一件礼物，送什么呢？
出示花裙子图片。
教师提问：你见过什么样的裙子？
请幼儿交流，大胆介绍自己见过的裙子。
二、图片欣赏，感受裙子上的各种花纹及线条的美。
教师出示裙子图片，让幼儿欣赏每一条裙子的
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小班美术活动教案：《花裙子》_0.doc
小班美术活动教案：《花裙子》
湖北省兴山县黄粮幼儿园
【活动目标】
1、主动参与装饰裙子的活动，体验装饰画的乐趣。
2、尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进行装饰。
3、能大胆装饰，学会使用彩笔。
【活动准备】
没有图案的裙子纸张，幻灯片。
【活动过程】
一、谈话导入，引发兴趣。
教师：我们班有一个小朋友要过生日了，我要给她送一件礼物，送什么呢？
出示花裙子图片。
教师提问：你见过什么样的裙子？
请幼儿交流，大胆介绍自己见过的裙子。
二、图片欣赏，感受裙子上的各种花纹及线条的美。
教师出示裙子图片，让幼儿欣赏每一条裙子的
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小班绘画活动《漂亮的裙子》.docx
小班绘画活动《漂亮的裙子》
一、活动目标
1.认知目标:了解曲线、折线及简单图形，能用来装饰裙子。
2.能力目标:能够运用曲线、折线及简单图形装饰裙子，并为裙子选择鲜艳的色彩。
3.情感目标:能够大胆创设裙子，喜欢自己画的作品。
二、活动重难点
1.活动重点:了解曲线、折线及简单图形，能用来装饰裙子。
2.活动难点:能够运用曲线、折线及简单图形装饰裙子，并为裙子选择鲜艳的色彩。
三、活动准备
1.经验准备：日常生活中看见过裙子的样子。
2.物质准备：走秀表演音乐、画纸若干、水彩笔若干、放松音乐、PPT课件。
3.环境准备：安全的活动场地。
四、活动过程
(一)创设情境，了解裙子的款式（样式）。
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2016幼儿园中班美术教案美丽的花裙子.doc
美术教案：美丽的花裙子
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教学目的： ??
??1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。 ???
?2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。
?教具准备：
范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。
?教学过程： ??
??一、组织教学 ??
??二、导入新课 ??
?1、出示图片（裙子），并提问：这是什么？它们美吗？ ??
??2、导出课题：美丽的花裙子 ?
?三、讲授新课：
????1、①（贴图片）看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！ ?
???②（贴图片）并提问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？
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小班美工艺术教案 妈妈漂亮的花裙子.doc
小班美工艺术教案 妈妈漂亮的花裙子
活动目标：
1、 体验亲手制作连衣裙打扮漂亮**的乐趣。
2、 能够用直线及曲线装饰裙子。
活动准备：
1、 剪好的连衣裙图片。
2、 油画棒。
3、 **的头饰。
活动过程：
一、情景导入
1、 欣赏ldquo;我的好妈妈rdquo;背景墙，找一找，我的妈妈在哪里。
2、 回忆自己妈妈平时最喜欢穿什么花样的衣服？引发动手装扮的愿望。
二、讨论衣服花纹
1、 欣赏花布
教师：妈妈在布店买了一块漂亮的花布。共同欣赏花布：花布上有些什么颜色呢？都有写什么花纹呢？（引导幼儿观察出直线和曲线）
教
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花裙子-幼儿园小班美术教案.docx
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花裙子-幼儿园小班美术教案
小朋友园幼儿园小班美术优秀教案《花裙子》 【活动目标】 1、主动参加装饰裙子的活动，体验装饰画的乐趣。 2、尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进行装饰。 3、能大胆装饰，学会使用彩笔。 【活动预备】 没有图案的裙子纸张，幻灯片。 【活动过程】 一、谈话导入，引发爱好。 老老师：我们班有一个小伴侣要过生日了，我要给她送一件礼物，送什么呢？ 出示花裙子图片。 老师提问：你见过什么样的裙子？ 请小朋友沟通，大胆介绍自己见过的裙子。 二、图片观赏，感受裙子上的各
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中班写意：《裙子》 活动目标 1. 观察、了解裙子的结构、外形特征，并把自己看到的裙子描绘下来。 2.鼓励幼儿根据自己的喜好去装饰裙子，注意主体突出，画面饱满美观。
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幼儿园：幼儿园中班术教案：美丽的花裙子.doc
幼儿园中班美术教案：美丽的花裙子??作者：??发布时间：2009-3-25 14:42:52??单位：??来源：?? 关键字：????? 教学目的： ????1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。 ????2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。 ????教具准备： ?????范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。 ?教学过程： ????一、组织教学 ????二、导入新课 ???1、出示图片（裙子），并提问：这是什么？它们美吗？ ????2、导出课题：美丽的花裙子 ????三、讲授新课： ????1、①（贴图片）看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！ ????②（贴图片）并