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初中道德与法治学科核心素养的构成、内涵及注意之点.pptx

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初中道德与法治学科核心素养的构成、内涵及注意之点;目录;01;道德素养;法治素养;思想政治素养;02;道德素养的内涵;法治素养的内涵;思想政治素养的内涵;03;对个人发展的意义;对社会发展的意义;对国家发展的意义;04;教学方法的应用;家庭教育的配合;社会实践的参与;05;形成性评价;总结性评价;持续性评价;06;课堂教学的实例;校外活动的实践;综合性学习的应用;07;当代社会挑战;教育改革挑战;家庭环境挑战;08;欧美教育模式;亚洲教育模式;中国特色教育;09;教育理念的变化;技术手段的创新;评价方式的转变;THANKS

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核心素养视野下初中道德与法治学科复习策略.pptx 核心素养视野下初中道德与法治学科复习策略汇报人：XXX2025-X-X 目录1.核心素养概述 2.道德与法治学科核心素养 3.初中道德与法治课程结构 4.核心素养视野下的教学策略 5.道德与法治学科案例分析 6.信息技术在道德与法治教学中的应用 7.跨学科整合与综合实践活动 8.教师专业发展与素养提升 9.核心素养视野下的道德与法治学科评价 01核心素养概述 核心素养的内涵核心素养定义核心素养是指学生在终身学习过程中形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。这一概念强调学生个体在知识、技能、情感、态度和价值观等方面的全面发展。根据《中国学生发展核心素养》的提出，核心素养包括文化
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浅谈初中道德与法治学科核心素养培养策略.pptx 浅谈初中道德与法治学科核心素养培养策略汇报人：XXX2025-X-X 目录1.初中道德与法治学科核心素养概述 2.初中道德与法治学科核心素养培养目标 3.初中道德与法治学科教学策略 4.情境教学在道德与法治学科中的应用 5.案例教学在道德与法治学科中的应用 6.信息技术在道德与法治学科教学中的应用 7.道德与法治学科教师专业发展 01初中道德与法治学科核心素养概述 核心素养的内涵与意义内涵界定核心素养的内涵包括知识、技能、情感、态度和价值观等多方面，其核心是培养学生的终身学习能力和适应社会发展需求的综合素质。意义体现核心素养的培养对于学生的全面发展具有重要意义，它能帮助学生形成正确的价值观，提
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