名校联盟山东省高密市银鹰文昌中学七级生物细菌课件.pdf
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形体形态结构生活繁殖举例与人类
大小方式方式的关系
无细胞结
极其球形构。蛋白寄生自我少数有利
微小杆形蝌质外壳和多数有害
蚪形遗传物质
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名校联盟山东省高密市银鹰文昌中学七级生物细菌课件.pptx
第三章第二节细菌;温故知新;;小故事：细菌是如何发现的？;一.细菌的形体大小;球菌;;长有鞭毛的细菌;观察细菌结构示意图与植物细胞的结构，想一想：细菌与植物细胞相比有什么异同？;?
;四.细菌的生活方式;;五.细菌的繁殖方式;细菌的分裂生殖;细菌通过简单的分裂方法进行生殖，其过程为一个两个、两个变四个、四个变八个。即个。;技能训练;1．大量的细菌可以使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,主要是因为冰箱环境中()。
A.细菌很少B.细菌繁殖很慢C.没有细菌D.细菌都冻死了;细菌;六.细菌度过不良环境的方式;2．细菌形成的芽孢是（）
A.受精卵B.孢子
C.生殖细胞D.细菌的休眠体;少
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名校联盟山东省高密市银鹰文昌中学七级生物真菌课件.pdf
NO.27细菌答案
课堂反馈检测
1-5(DE)DBDB6-7CA
8.错对对错9-14DCCCDC
15.1荚膜2细胞壁3细胞膜4遗传物质5细胞质6鞭毛
讨论交流
细胞细胞细胞细胞液泡
结构
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名校联盟山东省高密市银鹰文昌中学七级课件生物圈动物复习.pdf
鱼类的主要特征：
1终生水中
2身体呈梭形
3体表大都覆盖着鳞片
4用鳃呼吸
5用游泳
鳍
6体内有条有许多脊椎骨构成的脊柱
7体温随着环境温度的变化而变化，是变温动物
（三）鸟类的特征
•有角质喙；前肢变成翼；体表被覆羽毛；
身体呈流线型；双重呼吸；有的骨中空，
有的骨愈合；直肠很短；恒温动物。
小结：家鸽的形态、结构特点对其
飞行生活有什么意义?
1、体形呈流线形，能减少飞行时的阻力
2、体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼上生有几排大
型的
3、胸肌发达，能两翼完成飞行动作
4
飞行
很短
5、直肠，粪便随时排出体外，有利于减轻体重
6、食量，能力，能供给充足的能量
大强
7、呼吸，提高了气体交
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名校联盟山东省高密市银鹰文昌中学七级生物动物行为课件.pdf
NO.23动物的答案
习题追踪BC
课堂反馈检测
1-5CA（AC）BA6-10DDABC
11.(1)肌腱肌腹（2）肱三头肌收缩（3）2
（4）关节关节软骨和滑液
12.
肱二头肌肱三头肌
屈肘收缩舒张
伸肘舒张收缩
自然下垂舒张舒张
手提重物收缩收缩
第三节动物的行为
探点一动物的行为及类型
1.什么是动物的行为？
行为是指动物的动作。包括动物的爬行、奔跑、
游泳、飞行，以及取食、繁殖、和防御等，
甚至连动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静
立不动等都属于动物行为的一部分。
2.根据动物行为的目的，我们可以把动物的行
为分为哪几种类型？
觅食、、防御、繁殖、迁徙
动物的行为
典题引路:
下
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名校联盟山东省高密市银鹰文昌中学七级生物课件分类单位.pptx
2.根据这个原则，生物学家将地球上现存的生物依次分为：界、门、纲、目、科、属、种。;最大;犬种;犬属;犬科;食肉目;哺乳纲;脊索动物门;动物界;1.在生物分类单位中，最大和最小的分类单位分别是（）
A.门、界B.界、科C.纲、种D.界、种
2.如果增加“亚纲”这一分类单位，其分类地位应处于（）
A.界与门之间B.门与纲之间
C.纲与目之间D.科与属之间;3.下列说法正确的是（）
A.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小
B.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越大
C.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远
D.在生物各
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名校联盟山东省高密市银鹰文昌中学七级生物真菌课件.pptx
;?
;第三节真菌;真菌包括：三类。;一、真菌的形态、结构;一.真菌的结构;1、酵母菌不同于细菌的结构特点是（）
Ａ、有成形的细胞核
Ｂ、没有成形的细胞核
Ｃ、无芽孢、鞭毛等
Ｄ、有细胞壁;青霉菌与曲霉菌;青霉菌;不同点：青霉呈，长有孢子的菌丝看上去呈;
曲霉呈，长有孢子的菌丝看上去呈。;2.青霉区别于曲霉的主要特征是（）
Ａ、营养方式为异养
Ｂ、孢子生殖
Ｃ、直立菌丝顶端呈扫帚状
Ｄ、直立菌丝顶端呈球状;３、青霉的菌体是由什么组成的（）
Ａ、一个细胞
Ｂ、一个刨子
Ｃ、扫帚状的菌丝
Ｄ、许多菌丝;;在夏季或秋季的清晨或雨后，在潮湿的树干或草地上容易采到蘑菇。
;细胞壁;?
;二.真菌的生活方
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名校联盟山东省高密市银鹰文昌中学七级生物真菌课件.pdf
细菌的结构
1鞭毛
2荚膜
3细胞壁
4细胞膜
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名校联盟山东省高密市银鹰文昌中学七级生物课件无脊椎动物主要类群.pptx
温故知新蒸腾作用光合作用有机物氧气呼吸作用
探点一习题追踪A探点二习题追踪D
课堂反馈检测1-6ABBDDBAC
7.(1)使叶中原有的淀粉运走或耗尽（2）植物蒸腾作用散失水分和瓶中水分的蒸发（3）光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物；二氧化碳是光合作用的原料（4）增加二氧化碳的量延长光照时间等（5）碳—氧平衡;动物;探点一：腔肠动物;一、自主学习
仔细阅读课本72—73页，回答下列问题：
1、无脊椎动物约占动物总种数的，无脊椎动物主要包括原生动物、动物、动物、动物、动物、动物、动物等类群。
2、水螅是一种常见的动物。;3、实验：观察水螅
目的要求：1.说出水螅的形态结构特点。
2.描
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名校联盟山东省高密市银鹰文昌中学七级生物课件动物主要类群鸟类哺乳类.pdf
课堂反馈检测答案提示
第一关1-4DBCD第二关5-10BAACCB
两栖类爬行类
生活幼体水中陆地
环境
成体水中和陆地陆地
呼吸幼体鳃肺
成体用肺，皮肤辅助呼吸肺
皮肤与覆
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名校联盟山东省高密市银鹰文昌中学七级生物课件光合作用呼吸作用复习.pptx
第三节
绿色植物的光合作用
1.做绿叶在光下制造淀粉的实验时：（1）为什么要将天竺葵放在黑暗处一昼夜？（2）为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？这个叶片上对照实验的变量是什么？（3）为什么要脱去叶片中的叶绿素？脱色时大小烧杯中分别盛的是哪种液体？为什么要隔水加热？（4）通过这个实验，你可以得出什么结论？使叶中原有的淀粉运走或耗尽为了形成对照有无光照大烧杯：水；小烧杯：酒精1.光是光合作用的原料2.淀粉是光合作用的产物
为什么隔水加热酒精而不能用火直接加热酒精？隔水加热可防止酒精燃烧，出现危险为什么用酒精脱色呢？叶绿素溶于酒精而不溶于水脱色后的叶片呈什么颜色？黄白色酒精脱色
显色（1）脱色的
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名校联盟山东省高密市银鹰文昌中学七级生物课件光合作用呼吸作用复习.pdf
1.做绿叶在光下制造淀粉的实验时：
（1）为什么要将天竺葵放在处一昼夜？
使叶中原有的淀粉运走或耗尽（2）
为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？这个
叶片上对照实验的变量是什么？
为了形成对照有无光照
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名校联盟山东省高密市银鹰文昌中学七级生物课件绿色植物蒸腾作用.pdf
学案10反馈检测答案
第一关：基础知识练习
1.D2.D3.A4.D5.D
6.B7.C8.B9.A10.B
第二关：能力测试
11.D12.A13.A14.B15.D16.B17.D
18.B19.A20.B21.B22.B
21.海带具有根、茎、叶，体内有输导组织
肾蕨没有根、茎、叶等分化
水稻外面没有果皮包被
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名校联盟山东省高密市银鹰文昌中学七级生物课件绿色植物光合作用二.pdf
学案13课堂反馈检测
1.C2.C3.C4.A5.D6.C7.C8.B9.D10.C
11.A12.A
13（1）不变；甲处没有叶绿体，不能进行光合作
用（2）不变；乙处没有光照，不能进行光合作
用（3）变；丙处有叶绿体，在光下制造了淀粉
（4）甲、丙；乙、丙
14.（1）叶（2）二氧化碳；氧气（3）B
（4）B(5)气孔
绿色植物的光合作用（二）
——光合作用的原料
1648年范海尔蒙特实验
柳2.3kg干土90kg
增重80.8千克
89.943kg土壤仅减少了0.057千克。
83.1kg
柳树增加的重量来自哪里？
结论：生长所需要的物质，并
不是由土壤直接转化的，水才是使
植物增重的物
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名校联盟山东省高密市银鹰文昌中学七级生物课件绿色植物三大作用复习.pdf
复习目标
1.描述气孔的数目和分布与蒸腾作用的关系。
2.说出影响蒸腾作用的因素及蒸腾作用的意义。
3.说出光合作用和呼吸作用的原料、产物、条件、
场所，并能正确的书写出光合作用和呼吸作用的反
应式
4.利用光合作用、呼吸作用原理解决农业生产问
题。
1.主要叶
2.叶片的结构
蒸腾作用3.影响蒸腾作用的因素
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名校联盟山东省高密市银鹰文昌中学八级物理熔化凝固课件备用.pdf
一、物态变化
固态、液态和气态在一定条件下的状
态转化叫物态变化。
熔化：物质从固态变成液态的过程。
凝固：物质从液态变成固态的过程。
二、熔化
１．实验探究：海波熔化
数据记录
时间
0.511.522.533.544.555.566.5
(m)
温度
414