初中语文学业水平测试卷.docx

初中语文学业水平测试卷

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）吝啬（lìn）憔悴（cuì）咄咄逼人（duō）

B.确凿（záo）菜畦（qí）盔甲（kuī）人迹罕至（hàn）

C.棱镜（líng）粗犷（guǎng）着落（zhuó）恍然大悟（huǎng）

D.应和（hè）酝酿（niàng）贮蓄（chǔ）花团锦簇（cù）

答案：A。B选项“人迹罕至”的“罕”应读“hǎn”；C选项“棱镜”的“棱”应读“léng”；D选项“贮蓄”的“贮”应读“zhù”。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.朗润喉咙烘托翻来复去

B.侍弄央求烂漫喜出忘外

C.静谧高邈造访咄咄逼人

D.决别淡雅憔悴各得其所

答案：C。A选项“翻来复去”应为“翻来覆去”；B选项“喜出忘外”应为“喜出望外”；D选项“决别”应为“诀别”。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。

B.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

C.他在辩论会上引经据典，夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。

D.他的作品虽称不上完美，但也自出心裁，别有一番风味。

答案：D。A选项“漫不经心”指随随便便，不放在心上，用在这里与语境不符；B选项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里程度过重；C选项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，是贬义词，与语境不符。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）

D.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）

答案：D。“改进”应改为“提高”，“改善”用词也不准确，“水平”应与“提高”搭配。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《彷徨》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

D.《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。

答案：C。《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，不是《彷徨》。

6.下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）

C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（比喻）

D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）

答案：C。“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用的是拟人的修辞手法，不是比喻。

7.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

（1）我小心翼翼地伸出左脚去____那块岩石，而且踩到了它。

（2）我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里____地跳动。

（3）夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又____。

A.试探怦怦粗犷

B.尝试砰砰豪放

C.试探砰砰豪放

D.尝试怦怦粗犷

答案：A。“试探”指试着探索（某种问题），“尝试”指试、试验，结合语境（1）应选“试探”；“怦怦”形容心跳的声音，“砰砰”多形容重物落地或撞击的声音，（2）应选“怦怦”；“粗犷”强调粗豪、豪放，“豪放”侧重于气魄大而无所拘束，（3）形容夏雨用“粗犷”更合适。

8.下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

D.古代常用的敬辞有“令尊”“令堂”“家君”“舍弟”等。

答案：D。“家君”是对人谦称自己的父亲，“舍弟”是对自己弟弟的谦称，它们不是敬辞。

9.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）

A.《观沧海》是曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣石山时所作，诗人借大海的雄伟壮丽景象，表