3.7《探索宇宙》教案教科版科学六年级下册 .pdf

第7课探索宇宙

（教材P54—56）

授课时间：累计1课时

课题探索宇宙课型新授课

本课是六年级下册《宇宙》单的第7课。本课的主要内容涉及人类探索宇宙

的历程，教科书用丰富的资料展示了人类在探索宇宙方面重要的科技成果，如各种

望远镜和航天器等，让学生了解人类在探索宇宙过程中付出的艰辛努力甚至牺牲，

从中感受到科学家对待未知世界勇于探索、不断创新、追求真理的科学精神。

本课中学生将通过多种方法和途径收集资料，对资料进行梳理和提炼，然后就

教材人类探索宇宙的历史以及我国在太空探索方面所取得的成就开展讨论。学生在讨论

简析过程中能够感受到随着科学技术的发展，人类的科学考察技术和方法不断改进，对

宇宙的认识也不断深化，有利于学生树立正确的宇宙观——宇宙是庞大而神秘的，

激励着人类不断探索宇宙。

我国在探索宇宙方面取得了卓越的成就，学生可以通过阅读、观看视频等方式进行

了解，让学生关心时事，关注到科学技术就在我们身边，并不断改变着我们的生活，

培养学生的民族自豪感。

学生对宇宙的认识只是它其中的某一部分或某一现象，并不是完整的，学生还没有

更深入地探索宇宙中更多的大体，也没有系统地进行梳理、归纳、排列，或者说还

学生没有把它们联系起来，形成一个清晰的整体轮廓。探索宇宙对于小学六年级的学生

分析来说，发挥想象力，建立抽象的空间概念，难度不太大。所以，就学生已知的、初

步的理性思维和搜集材料的能力及已有的知识经验（对月球、地球等夭体的了解），

教学时应将重点放在引导学生自主探究、合作学习，用恰当的方法处理所得信息上。

科学观念

1.知道我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就。

2.知道人类通过改进技术和工具，不断地认识和探索宇宙。

科学思维

教学

能通过多途径收集资料，对资料进行梳理和提炼。

目标

探究实践

从人类探索宇宙的历程中，认识到科学是不断发展的。

态度责任

意识到随着科学技术的发展，人类对于宇宙的认识会越来越多。

教学重点：了解人类通过改进技术与工具认识和探索宇宙的过程。

重难点难点：通过多种途径收集人类探索宇宙的有关资料，并对其进行梳理和提炼。

教学为学生准备：关于人类探索宇宙的文字、图片、视频等资料。

准备教师准备：宇宙知识相关网站、教学视频、教学课件。

流程教学设计二次备课

1.引入：自从仰望星空的那一刻起，人类就对我们身处的宇宙充

满了好奇和浓厚的兴趣。（教学提示：出示中国现存最古老的天

文台一一登封观星台的图片。）如果把人类有意识地观测和记录

大体作为探索宇宙的开端，那么到今天，已经有好几千年的历史

To

2.提问：你们知道人类是怎样一步步探索宇宙的吗？科技的进步

是如何帮助人类更好地探索宇宙的？（预设：一开始通过肉眼观

聚焦测大象，到后来通过望远镜等仪器进行观察；科技发展到后期，

人们通过发射火箭，离开地球进入太空观察宇宙。）

3.揭题：没错，随着科学技术的发展，人类探索宇宙的方法发生

了改变，人类对于宇宙的认识也发生了改变。今天，我们就来看

看人类是如何一步步探索宇宙的。（板书：探索宇宙）

【设计意图】从古老的天文台引入，让学生感受到人类