ZJH0310425和ZJH0310425Ｍ林木育种学教学大纲－2014课程教学大纲.doc
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《ZJH0310425和ZJH0310425Ｍ林木育种学》教学大纲
一、课程属性简介
课程编码：
ZJH0310425
ZJH0310425M
课程中文名称：
林木育种学
课程英文名称：
GeneticImprovementofForestTree
课程类别：
专业基础教育
课程性质：
专业基础教育核心课程
总学时/学分：
40学时/2.5学分
讲课学时/学分：
40学时
实验学时/学分：
0学时
课内实践/学分：
0学时
开课单位：
林学院
适用专业：（开设学期）
林学（第５学期）
适用对象：
本科二、三本蒙、汉授课
预修课程：
生态学、植物生理学等
主撰人：
张国盛白玉娥
主审人：
白玉娥
制定时间：2014.7.15
二、课程教学目标及任务
林木育种学是一门专业技术课。其基本概念、基本理论和技术是开展林木育种工作的必要基础知识。
课程教学目标是构筑良种工程技术根基的知识结构；通过揭示林木育种基本理论、遗传资源、引种、育种、良种繁育等知识的学习，培养学生解决问题的能力和实验动手能力。
课程教学的基本任务是掌握林木育种的基本理论、技术和方法。在教学过程中要综合运用先修课程中所学到的有关知识与技能，结合实践教学环节，进行良种工程技术人员所需的基本训练，为学习者今后从事与林木育种研究、品种管理、良种繁育和推广等工作打下基础。
三、课程教学内容与教学安排
1、教学内容及学时分配表
章节教学内容
理论讲授学时
实验教学学时
学时安排
绪论
2
2
第一章林木选育技术基础
4
4
第二章遗传资源与树木引种
4
4
第三章种源与优树选择
4
4
第四章杂交与倍性育种
4
4
第五章无性系选育、繁殖与造林
4
4
第六章种子园
4
4
第七章遗传测定
4
4
第八章林木抗逆性育种
2
2
第九章木材品质遗传改良
2
2
第十章生物技术在林木育种中的应用
2
2
第十二章林木育种策略与多世代育种
4
4
?总计
40
40
2、教学内容及要求
绪论（建议授课学时：2学时）
主要内容:林木育种的性质与任务,林木育种与林业生产,林木育种的现状及发展趋势。
基本要求:
1、理解林木育种学的概念、发展历史、主要内容、在林业生产中的地位和作用;
2、掌握林木育种学的概念。
重点难点：林木育种的主要内容及相关概念。
第一章林木选育技术基础（建议授课学时：4学时）
主要内容：物种和生物进化，影响基因频率变化的因素，遗传参数及其估算，选择与选择方法。
基本要求：
1、掌握遗传参数的概念和估算方法。
2、理解突变、选择、迁移等在林木遗传改良工作的作用。
3、了解物种、进化与变异间的关系。
重点难点：遗传参数的概念和估算、选择方法的分类和应用。
第二章遗传资源与树木引种（建议授课学时：4学时）
主要内容：遗传资源,生物多样性和遗传流失,林木遗传资源管理,乡土树种和外来树种,引种技术和程序。
基本要求：
1、掌握种质资源收集、保存的重要意义和种质资源保存的主要方法；选择外来树种的标准和引种试验的方法掌握。
2、理解引种的概念、意义。
3、了解我国林木资源和种质资源保存的现状。
重点难点：林木育种资源的保存方法、遗传流失的原因及防止遗传流失的措施；选择外来树种的标准和引种试验的方法。
第三章种源与优树选择（建议授课学时：4学时）
主要内容：种源试验研究历史和意义，地理变异的规律，种源试验方法，种子区划，优树选择。
基本要求：
1、掌握种源试验的概念、意义和方法；优树选择的方法和标准的制定。
2、理解择育种的一般原理，优树的选择与利用、种源选择与优树选择的关系。
3、了解种内地理变异的规律和模式。
重点难点：种源选择与地理变异及种源区划；优树选择标准、依据及综合评价。
第四章杂交与倍性育种（建议授课学时：4学时）
主要内容：杂交与杂种优势，林木自然杂种与人工杂交，人工杂交技术，多倍体及其诱导的基本途径，多倍体及其诱导的基本途径，染色体加倍方法。
基本要求：
1、掌握杂交技术、杂种的测定、选择和推广。
2、理解倍性育种的基本理论。
3、了解杂种优势的理论基础、花粉技术等内容。
重点难点：杂交育种技术；优树评选的方法。亲本选择及杂交不育；多倍体诱导技术。
第五章无性系选育、繁殖与造林（建议授课学时：4学时）
主要内容：林木无性繁殖及其优势，树木的无性繁殖方法，无性繁殖的品种退化与复壮，采穗圃的营建与管理，林木无性系选育及其应用。
基本要求：
1、掌握扦插、嫁接、组织快繁以及体细胞胚诱导等树木适用的无性繁殖方法和主要技术措施；林木品种复壮的机理与方法。
2、理解采穗圃作为提供林木良种的主要形式及其优越性，林木无性繁殖过程中品种退化的原因。
3、了解采穗圃的营建方法、无性系造林