八下21《庄子》二则 课件（28张PPT）.pptx

语文八年级下册

第六单元《庄子》二则

;学习目标：;庄子(约前369—前286)，名周，战国时宋国蒙(今河南商丘东北)人，著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。“我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉”(《史记·老子韩非列传》)可见其性格特点。

;庄子和《庄子》;大鹏形象:;北冥有鱼;听读课文;易错字;北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

;积累字词;积累句子;理清结构，感知形象;“野马也,尘埃也,生物之以息相吹也”一句,跟大鹏有什么关系？文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？

;既然任何事物的存在都是依附于一定的条件，那么人对事物的认识有没有局限呢？请结合课文最后一段话进行分析。;善于运用寓言故事说理,想象雄奇瑰丽，是《庄子》的特色。朗读课文,体会这一特点：;庄子与惠子游于濠梁之上;了解惠子;听读课文，初步感知;积累词句;默读课文，展开想象，体会情感，并做好批注;诵读提示：;复述课文：;这段辩论十分巧妙，请你说说它“巧妙”在何处？;庄子为什么说他知道“鱼之乐”？谈谈你的理解。;请同学说说这场争辩谁是胜者？;小结;课外拓展;再见