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初中语文第二册教案－教学教案

《献给母亲的歌》教学设计及反思

一．活动背景：新课标教材人教版《语文》八年级下册第一单元

综合性学习“献给母亲的歌”是在学习了课文《我的母亲》（胡适）

之后，由课内向课外的延伸，培养学生健康美好的伦理亲情，引导他

们感受爱、理解爱、奉献爱。位桥二中是一处农村初中，学生家长经

常劳作在田间地头，日出而作，日落而息。百分之八十的学生是寄宿

生，每周回家一两次，很少有机会与父母倾心交流，难免产生隔膜，

本次综合性学习是消除两代人之间的隔膜、增进感情的契机。二、活

动目的：母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。回

首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事都蕴含着浓浓深情。通

过本次活动多侧面的认识母亲，体会母爱的关爱，培养孝敬母亲的情

感；全面了解母亲一生的酸甜苦辣，能够理性的思考母爱；培养用多

种方式（实践、口语表达、写作）表达情感的能力。三、活动组织与

计划：全班分为六个小组，每八人一组，活动过程中组长适当分工，

组员各负其责，每周一次组内交流。本活动拟用三周，分三个阶段：

第一阶段：1.唱歌曲《只要妈妈露笑脸》《妈妈的吻》《懂你》等。2．利

用图书馆、电视、网络等媒体搜集资料：（1）描写母爱的诗歌、小说、

散文等文学作品。（2）新闻媒体报道过的与母亲有关的感人事迹。（3）

描写动物世界母子之情的作品。（4）展现母亲形象的绘画、摄影、电

影、广告等。第二阶段：1．利用周日与母亲聊天，了解母亲童年到

青年时期的生活，她曾经有过的梦想和追求。了解母亲在抚养自己过

程中的酸甜苦辣，以自己的希望和要求。

2．给母亲唱一首歌，做一件有意义的事情。

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3．针对以上内容，写一则日记，谈谈自己对母爱的思考与认识。

第三阶段：各小组总结学习收获，集体交流学习成果。四、活动成果

展示交流设计：（邀请部分家长参加）

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