教科版三年级上册科学《期末测试卷》附参考答案【夺分金卷】.docx

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列选项中，（??）是利用空气会流动的例子。

A.鼓起的塑料袋浮在水面????B.植物发芽????C.帆船

2.水变成水蒸气，（??）不会发生变化。

A.体积?????B.状态?????C.气味

3.科学小组在自制“热气球”，他们将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气，塑料袋会慢慢鼓起来，慢慢放开手，塑料袋会升空。下面的解释错误的是（??）。

A.热空气会向上升?????B.空气加热后会膨胀????C.纸筒罩住蜡烛是为了美观????D.纸筒罩住蜡烛是为了更集中地加热空气，减少热量散失

4.如果我们已知20筒空气的质量，那么（??）估算出100筒空气的质量。

A.能????B.不能????C.无法判断

5.打足气的皮球能跳得很高，是因为（??）。

A.皮球里的空气被压缩了?????B.皮球的皮富有弹性????C.球里的空气会上下流动

6.下列常见符号中表示阴天的是（??）。

A.?????B.?????C.?????D.

7.哪一种变化与其他两种不同（??）。

A.水蒸发?????B.折纸?????C.木条燃烧

8.下列能把木屑和铁屑分离的最好办法是（??）。

A.用水溶解????B.用纱网过滤????C.用磁铁吸

9.判断食盐或小苏打不能再溶解的依据是（??）。

A.搅拌两次后，看到杯中还有食盐或小苏打

B.杯中的水完全变白了

C.不管怎么搅拌，杯子中都有剩余的食盐或小苏打

10.下图温度计所显示的温度是（??）。

A.15℃?????B.5℃?????C.零下5℃

二.填空题(共10题，共38分)

1.空气是一种物质，它无（???）无味；压缩的空气具有（???）性。

2.用（???）测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的气温。

3.用（???）的方法可以分离水和食盐。

4.读出下面气温计的温度。

读作：（???）写作：（???）

读作：（???）写作：（???）

读作：（???）写作：（???）

5.通过科学课的研究，我们知道空气是一种具有（???）、（???）、（???）特点的物质。

6.如图所示，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中挥动几次，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得（???），这时，塑料袋内装满了（???）。

7.使水结冰的方法是（???）。

8.（???）是观察和记录天气的重要内容。

9.大面积焚烧秸秆，会污染我们赖以生存的（???）。

10.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.水蒸气是水的另一种存在形态。（??）

2.空气是无色无味的气体。（?）

3.在出现严重雾霾天气的日子，我们应该减少室外活动，尽量留在室内。（??）

4.沙尘暴是一种污染环境的灾害性天气。（??）

5.冰融化的过程中会吸收热量。（??）

6.一定要先了解酒精灯使用的注意事项后再使用。（??）

7.使用气温计时，只要放在阳光照射不到的地方即可。（?）

8.乌鸦能喝到瓶中的水是因为聪明的乌鸦用石块占据了瓶中水的空间。（??）

9.天空中的云量对天气的影响很大。（??）

10.砖头放入水中会冒泡，说明砖头中有空气。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将常见温度与对应数值用线连起来。

人体正常温度?????100℃

水沸时的温度?????50℃

水开始结冰时的温度??37℃

夏天室内温度????30℃

阳光下水泥地面的温度?0℃

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共26分)

1.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？

2.请简单描述气温计的使用方法。

3.简述热气球的制作方法。

4.智慧问答

炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?

5.在制作天气预报的过程中，要经历哪些阶段？

七.综合题(共3题，共26分)

1.下列两个装置都可以用来对物质进行分离。

1.想一想每个实验仪器的名称是什么，填写在方框中。

2.A装置的分离方法是（???）；B装置的分离方法是（???）。

3.某物质呈颗粒状，将少量该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择（???）装置（填“A”或“B”）。

2.为了探究食盐和味