最新小学二年级数学上册乘法口诀知识重点+练习题(精编版).doc

PAGE / NUMPAGES 小学二年级数学上册乘法知识点精选 2-5的乘法口诀 一、5的乘法口诀 1. 利用5个5个连加的方法；列出有关5的乘法算式；根据算式编制5的乘法口诀。 2. 5的乘法口诀共有9句；每相邻两句口诀的结果相差5；所得结果个位上的数字不是5；就是0。 3.口诀的编制方法：口诀的前半部分表示相乘的两个数；后半部分是相乘的积。例如：四五 二十(四五：相乘的两个数;二十：相乘的积) 4.要点提示：根据五五二十五只能写出一道乘法算式。 二、2的乘法口诀 1.利用2个2个连加的方法；列出有关2的乘法算式；根据算式编制2的乘法口诀。 2. 2的乘法口诀共有9句；每相邻两句口诀的结果相差2。 3.要点提示：应用2的乘法口诀计算出的结果都是双数。 三、3的乘法口诀 1.根据2的乘法口诀的编制方法；编制3的乘法口诀。 2. 3的乘法口诀共有9句；每相邻两句口诀的结果相差3。 3.要点提示：根据“二二得四”和“三三得九”都只能写出一道乘法算式。 四、4的乘法口诀 1.先用数数的方法得出结果；再列乘法算式；根据乘数和结果编制4的乘法口诀。 2. 4的乘法口诀共有9句；每相邻两句口诀的结果相差4。 3.要点提示：应用4的乘法口诀计算出的结果也都是双数。 五、2 ~5的乘法口诀的应用 1.运用2 ~5的乘法口诀；可以计算相关的乘法算式。 2.要点提示：要根据问题中所给数的特征；确定使用哪句口诀计算。 六、用乘法口诀解决问题 1.学会收集、选择、整理数学信息；利用收集到的数学信息去提出问题和解决问题。 2.要点提示：数学问题由已知条件和问题两部分组成。 乘法的认识和乘法口诀 (1) 认识乘法算式并理解乘法的意义： 认识：乘数╳乘数=乘数 意义：表示几个相同加数相加的和。 乘法与加法的联系：如3╳4=12写成加法算式是：3+3+3+3=12或4+4+4=12;3+3+3+3=12写成乘法算式是：3╳4=12或4╳3=12。 (2) 根据具体情境列出乘法算式；并知道算式中各部分的名称： (3) 解决相关的简单实际问题： (4) 熟记表内乘法口诀：在理解的基础上熟记；会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀；如根据“三七二十一”可以推出“五七三十五”(5个7比3个7多2个7；也就是在21上再加14；即21+14=35。) 错误典型： a、“口诀”与“读作”混淆： 如：3╳7=21；读作：3乘7等于21。口诀：三七二十一(其中的“十”字容易漏掉) 1．把口诀填写完整 二三（ ） 一三（ ） 一二（ ） 二二（ ） 三三（ ） 三五（ ） 2．口算 3×3= 2×3= 2×2= 3×1= 3+3= 1×2= 2×5= 3×2= 3．在（ ）里填上“+”；“-”或“×” 1（ ）1=2 3（ ）2=1 2（ ）2=4 3（ ）2=6 1（ ）1=0 3（ ）2=5 1（ ）3=3 3（ ）3=6 4．看谁算的对 （1）一共有多少只小鸟？ 2）一共有多少朵花？ 5．把口诀填完整 一二（ ） 二三（ ） 三三（ ） （ ）得六 （ ）得四 （ ）得三 6．直接写得数 2×3= 3×3= 2×2= 2×1= 2×5= 1×2= 3×2= 3×5= 7．在（ ）里填上“＞”“＜”“﹦” 3×2（ ）2×3 1×2（ ）1+2 2×3（ ）3+3 2×2（ ）3×2 2×2（ ）2+2 2×1（ ）3+1 8．在（ ）里