幼儿园：大班《神奇的旋涡》教案.doc
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大班科学领域《神奇的旋涡》
活动目标：
1.能积极参与制造旋涡的实验，尝试动手制造水旋涡，知道旋涡形成的原理。
2.探索旋转速度与旋涡形成大小的关系。
3.乐意与同伴合作探究与分享交流，体验合作探究和发现的乐趣。
活动准备：
1.自制探索旋涡的塑料瓶若干，毛巾若干，水、托盘。
2.记录表若干，记号笔若干。
3.旋涡图片、小视频；PPT课件。
活动过程：
一、出示自制塑料瓶，激发探究兴趣。
1.（出示瓶子）今天，沈老师给你们带了一份特别的玩具，这个特别的玩具到底特别在哪里呢？（引导幼儿仔细观察说一说瓶子的特点）赶紧去玩一玩吧，你们想怎么玩就怎么玩。
2. 幼儿自由探索不同玩法。
3. 幼儿分享不同玩法及感受。
4. 引导幼儿去发现玩塑料瓶的时候用力摇会制造出旋涡。
二、探索并记录制造旋涡的方法。
1. 现在请小朋友们来试试，看能不能在瓶子里产生神奇的旋涡？
2. 幼儿分工合作进行实验，探索制造旋涡的方法，并记录旋涡的样子。教师巡回指导。
3. 幼儿集中讨论用不同的方法来制造旋涡，并描述他们所记录的旋涡的样子。
小结：当我们用力摇瓶子或转动瓶子，瓶子里的水就会快速转动起来，形成螺旋状，神奇的旋涡就制造出来啦！
三、进一步探索水转的快慢与旋涡大小的关系。
1. 幼儿观看视频，发现制造旋涡的秘密。
2. 出示图片，观察旋涡大小。哪个漩涡大，哪个漩涡小，为什么？怎么样才能产生大漩涡？
3. 幼儿再次尝试探索速度的变化与旋涡大小的关系，并做好观察记录。
4. 幼儿分享实验成果。
小结：当我们快速用力摇晃我们的瓶子时，瓶子感受到了我们的力气，瓶子里面的水流转动起来，就能形成一个螺旋形的水旋涡。我们摇晃的越快，这个水旋涡就越大，摇晃的越慢，这个水旋涡就越小。这真是好神奇呀！
四、探讨旋涡对人类生活的影响。
1. 让幼儿了解生活中利用旋涡发明的东西对人们生活的影响，给人们的生活带来的便利之处。（洗衣机、榨汁机、抽水马桶等）
2. 让幼儿了解旋涡对人类的危害，并进行安全教育。
活动延伸：
鼓励幼儿在生活中继续寻找旋涡，理解旋涡的奥妙。
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