《双手向前投掷实心球》中学体育说课-获奖课件.pptx

双手向前投掷实心球说课弘德?博学铭志图强沈阳市第七十六中学段忻沅《体育与健康》沈阳市第七十六中学《双手向前投掷实心球》中学体育说课-获奖课件全文共22页，当前为第1页。33333目录教材分析、学情分析1教学目标2教学的重、难点3说教法、说学法4教学过程5状态预期效果预计69课堂情感气氛10场地器材设计《体育与健康》沈阳市第七十六中学《双手向前投掷实心球》中学体育说课-获奖课件全文共22页，当前为第2页。一、教材分析?本课内容选自初中一年级下《体育与健康》?投掷运动是学生所熟知的一项运动，双手向前投掷实心球是投掷运动中最基本的技术。?通过对本课的学习可以培养学生速度、力量、灵敏、协调等身体素质和增强体质作用，让“健康第一”的思想落到实处。?同时，也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的基础。《体育与健康》沈阳市第七十六中学《双手向前投掷实心球》中学体育说课-获奖课件全文共22页，当前为第3页。二、学情分析?初一学生正处在生长加速期，朝气蓬勃，富于想象，有很强的求知欲和表现欲，而学生作为个体，又有较高的独立性，所以，在教学中给学生一个展示自我想象力和创造力的舞台，发挥学生的主动性。?通过教学比赛，表现现代人追求成功，尝试冒险和挑战，超越自我的心理倾向，也可使学生积聚的压力得以释放，以乐观积极的态度面对困难与挫折。《体育与健康》沈阳市第七十六中学《双手向前投掷实心球》中学体育说课-获奖课件全文共22页，当前为第4页。三、教学目标1.认知目标通过教学，初步学习双手向前投掷实心球的技术，使80%—85%以上的学生初步掌握此技术。《体育与健康》沈阳市第七十六中学《双手向前投掷实心球》中学体育说课-获奖课件全文共22页，当前为第5页。三、教学目标2.技术目标通过教学，发展学生力量、速度、灵敏、协调等身体素质。《体育与健康》沈阳市第七十六中学《双手向前投掷实心球》中学体育说课-获奖课件全文共22页，当前为第6页。三、教学目标3.情感目标通过教学，培养学生积极进取、奋发向上的精神及团结协作的集体主义思想。《体育与健康》沈阳市第七十六中学《双手向前投掷实心球》中学体育说课-获奖课件全文共22页，当前为第7页。四、教学重、难点重点：投掷的准确性难点：动作的协调性、连贯性《体育与健康》沈阳市第七十六中学《双手向前投掷实心球》中学体育说课-获奖课件全文共22页，当前为第8页。五、说教法?循序渐进——教学原则。?语言提问法，动作示范法，模仿练习法，讨论归纳法，纠正错误法——理解动作，建立动作概念。?分组讨论法、互相评价法——培养学生观察、评价能力。?游戏比赛法——激发学生的兴趣《体育与健康》沈阳市第七十六中学《双手向前投掷实心球》中学体育说课-获奖课件全文共22页，当前为第9页。六、说学法“授人以鱼，不如授之以渔”——《道德经》1“听”→“看”→“想”→“练”→“问”→“比”2自主尝试→相互比较→师生讨论→观察→《体育与健康》沈阳市第七十六中学《双手向前投掷实心球》中学体育说课-获奖课件全文共22页，当前为第10页。七、教学过程准备部分基本部分结束部分10分钟30分钟5分钟《体育与健康》沈阳市第七十六中学《双手向前投掷实心球》中学体育说课-获奖课件全文共22页，当前为第11页。七、教学过程1、准备部分a.课堂常规：集合整队，师生问好，宣布本课内容，安排见习生。b.热身活动：“组着地点”游戏和“配乐韵律操”“组着地点”游戏——把枯燥的热身跑赋予活力，调动课堂气氛；“配乐韵律操”——乐与律的结合，创造艺术的氛围，给学生以美的感受；1、为了引起学生的兴趣，调动课堂气氛。2、为了使学生的生理机能水平从相对较低的水平调动起来，为人体进入活动状态做好生理和心理上的准备，并预防运动损伤。《体育与健康》沈阳市第七十六中学《双手向前投掷实心球》中学体育说课-获奖课件全文共22页，当前为第12页。2、基本部分1、学生尝试练习、教师出示图片把学生分成四组，在族长的带领下，根据教师出示的图片进行双手向前投掷实心球的尝试练习，使学生有个初步的了解。教师进行仔细观察，了解学生练习情况。《体育与健康》沈阳市第七十六中学《双手向前投掷实心球》中学体育说课-获奖课件全文共22页，当前为第13页。2、基本部分2、教师进行正面、侧面示范，并提出重、难点。学生有初步的正确动作表象。《体育与健康》沈阳市第七十六中学《双手向前投掷实心球》中学体育说课-获奖课件全文共22页，当前为第14页。2、基本部分3、合作学习、共同提高。学生在小组长的带领下进一步练习双手向前投掷实心球，在练