互联网大数据下的外语精品资源共享课程建设-Moodle365学习平台.PDF

互联网+大数据下的 外语精品资源共享课程建设 （METS医护英语网络学习平台为例） 肇庆医学高等专科学校 李智高 围棋人机大战 AlphaGo 最终局战胜李世石 人机大战总比分 1:4 围棋界进入认知拐点 外语教师的认知拐点在哪里？ 1. 信息化技术带来的影响？ 2. 互联网+时代的发展趋势如何？ 3. 外语教师如何应对机遇与挑战？ 互联网+外语教学 以METS医护英语网络学习平台为例 互联网+外语教学 传播教学内容 个性化评价 提高课堂效率 支持终身学习 微课视频 大数据分析 翻转课堂 慕课 教学资源 在线教学平台 水平评估 信息化课堂 学习社区 自主学习 效果预测 混合式学习 METS医护英语网络学习平台（建设中） Http:// 用户名：个人手机号码 密 码：个人手机号码 用户名：个人手机号码 密 码：个人手机号码 一级备考训练课程 传播教学内容 传播教学内容 微课视频 微课视频通过互联网传播，各类互联网上的课 教学资源 程资源逐步完善。 通过网络教学平台对资源进行有机的整合，通 在线教学平台 过教学设计形成有价值的网络课程 自主学习 学生通过网络，利用各类终端设备，访问学习 混合式学习 平台，进行自主学习或者混合式学习 • 任课教师极其重要的教学辅助手段 医护英语 • 为学生提供海量针对性辅导与训练 网络学习平台 互联网+外语教学 传播教学内容 个性化评价 提高课堂效率 支持终身学习 微课视频 大数据分析 翻转课堂 慕课 教学资源 在线教学平台 水平评估 信息化课堂 学习社区 自主学习 效果预测 混合式学习 个性化评价 个性化评价 通过各类大数据分析服务，统计学习者的使用情况和跟踪学 大数据分析 习进度，动态调整网络课程的教学设计。 利用大数据分析宏观的使用情况并对比个体微观的使用情 水平评估 况，评估出学习表现与效果