中心小学地震防空演练方案.docx

中心小学地震防空应急逃生

演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保发生地震时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发事件的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2022年9月19日15:40分

三、演练准备

1、下发演练方案，使全体教职工明确此次应急演练的目的、任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急逃生的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发学生慌乱。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得乱跑。

4、年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

5、所有班级学生一律排成两队按楼层、班级顺序依次下楼，每个班级的班主任要提前安排好哪些学生从教室前门出，哪些学生从教室后门出，出门后要迅速编成两队，等候下楼，要让学生记住自己的位置，严禁队伍混乱。

6、一旦前面有学生栽倒后面学生要大声报告并停止前进，后面同学不得推搡拥挤，等同学起来后继续撤离。

五、组织机构

(1)领导小组

总指挥：

副总指挥：

成员：所有老师

(2)教室室内指导组

成员：各班班主任

职责：

（1）“警报”（第一长铃声）发出后，班主任指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（处于低层教室的，立马组织学生排队有序地撤往避震场地；来不及撤离的时候，可以躲避在讲台，课桌，工作台或办公桌下，采用包头蹲式躲避坠物。）

(2)“警报”解除后，（第二铃声）班主任带领学生迅速有秩序下楼，所有学生抱头弓腰扶墙下楼，最后疏散到指定的“安全地带”。

(3)教学楼楼梯

①教学楼一层（毛成平负责维持秩序）：四（2）、四（3）学生迅速撤离，四（1）紧跟其后，按顺序依次迅速撤离教室。

②教学楼二层（韩伟华维持秩序）：五（3）、五（4）从就近楼梯口撤离，五（2）紧跟五（3）之后。

③教学楼三层（周承芳、高雅维持秩序）：六（1）、六（2）班紧跟五（2）后撤离，六（3）五（1）班紧跟五（4）班撤离，各班尽快撤离，维持秩序。

(4)综合楼楼梯

④综合楼一楼：一（1）、一（2）、一（3）就近撤离，由班主任带领，副班主任维持秩序。

⑤综合楼二楼（丁永胜、黎阳负责维持秩序）:二(1)从南楼梯口撤离,二(2)从中间楼梯口撤离,二(4)从北楼梯口撤离.二(3)在听到警报之后直接撤离,到指定位置。

⑥综合楼三楼(朱敏、华锡翠负责维持秩序),三(1)从南楼梯口撤退,紧跟二(1)班之后，三（2）紧跟三(1)其后,三(3)班从中间楼梯口撤退。三（4班）在听到警报之后直接撤离,到指定位置。

（5）班级负责人：各班班主任

六、演练程序

(一)启动程序：

（班会开始半小时后启动，前半小时各位班主任先给同学们详细讲解防震避震、逃生的相关知识）

黎阳在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，中心小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（一声长哨）

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。时间为30秒。

3、30秒后，信号员发出解除“地震警报”信号（长铃声）。

4、老师让学生睁眼抬头，教师带领学生（抱头）撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下排成两队有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点双手抱头并蹲下。

2、各班主任整队、清点人数并向总指挥报告。

3、总指挥对本次演练进行小结并宣布演练结束。

4、演练结束后，各班主任带领本班学生有序返回教室。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意