文档详情

《二次函数y=ax2图象和性质》示范公开课教学设计【部编新人教版九年级数学上册】.docx

发布：2024-02-22约2.15千字共5页下载文档

文本预览下载声明

《二次函数y=ax2图象和性质》示范公开课教学设计【部编新人教版九年级数学上册】

《二次函数y=ax2图象和性质》示范公开课教学设计【部编新人教版九年级数学上册】全文共1页，当前为第1页。《二次函数y=ax2的图象和性质》教学设计

《二次函数y=ax2图象和性质》示范公开课教学设计【部编新人教版九年级数学上册】全文共1页，当前为第1页。

一、教学目标

1.会用描点法画出二次函数y=ax2的图象,概括出图象的特点。

2.正确理解抛物线的有关概念。

3.掌握形如y=ax2的二次函数图象的性质，并会应用。

4.了解二次函数y=ax2在实际问题中的运用价值。

二、教学重难点

重点：会用描点法画出二

显示全部

相似文档

22.1.3 第1课时 二次函数y=ax2+k的图象和性质（教学设计）-2024—2025学年人教版数学九年级上册.docx 22.1.3第1课时二次函数y=ax2+k的图象和性质（教学设计）-2024—2025学年人教版数学九年级上册 主备人备课成员教学内容教材章节：人教版数学九年级上册22.1.3第1课时内容：本节课主要学习二次函数y=ax^2+k的图象和性质。包括二次函数的顶点坐标、对称轴、开口方向、最大值或最小值等性质，以及如何根据这些性质绘制函数图象。通过实例分析和练习，使学生掌握二次函数图象与性质之间的关系，为后续学习打下基础。核心素养目标 1.发展数学抽象能力，通过二次函数图象与性质的学习，理解函数的几何意义。 2.培养逻辑推理能力，通过分析函数性质，建立数学模型，提升推理过程。 3.增强直观
2025-04-15 约5.59千字 6页立即下载
22.1.2二次函数y＝ax2的图象和性质 教学设计2024-2025学年人教版数学九年级上册.docx 22.1.2二次函数y＝ax2的图象和性质教学设计2024-2025学年人教版数学九年级上册 主备人备课成员设计意图嗨，同学们，今天咱们要来聊聊二次函数的奥秘——y=ax^2的图象和性质。咱们先想象一下，如果把二次函数看作是一条条曲线，它们会怎么在坐标系里跳舞呢？我可是精心准备了这节课，就是要带你们揭开这个秘密，让数学不再枯燥，让曲线成为你们眼中的艺术！????咱们一起探索，一起发现，一起享受数学的美妙！???? 核心素养目标 1.发展逻辑推理能力，通过观察和比较二次函数的图象，学生能够理解和推导出函数的对称性、开口方向和顶点坐标等性质。 2.培养直观想象能力，通过几何直观，学生能够形象
2025-04-27 约4.92千字 6页立即下载
22.1.2 二次函数y＝ax2的图象和性质（教学设计）-2023-2024学年人教版数学九年级上册第22章.docx 22.1.2二次函数y＝ax2的图象和性质（教学设计）-2023-2024学年人教版数学九年级上册第22章科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 22.1.2二次函数y＝ax2的图象和性质（教学设计）-2023-2024学年人教版数学九年级上册第22章教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解二次函数y=ax^2的图象和性质。具体内容包括二次函数的图象特征、开口方向、对称轴、顶点坐标以及函数的增减性等。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与九年级上册第22章“二次函数”相关，学生在学习本节课
2025-04-06 约6.34千字 7页立即下载
22.1.3.3二次函数y=ax2+b的图象和性质教学设计2023-2024学年人教版九年级数学上册.docx 22.1.3.3二次函数y=ax2+b的图象和性质教学设计2023-2024学年人教版九年级数学上册 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图嗨，同学们！今天我们要来探索二次函数的奇妙世界，特别是那些y=ax^2+b的图形。这个章节可是我们数学学习中的一个亮点哦！??我们要通过具体的实例和实际操作，一起感受二次函数图象的变幻和性质。这不仅仅是为了掌握知识点，更是为了让你们体会数学的乐趣和魅力！??让我们一起在数字的世界里畅游吧！?? 二、核心素养目标分析三、学习者分析 1.学生已经掌握了哪些相关知识：同学们在之前的学习中已经对一次函数的图象和性质有了初步的了
2025-04-07 约5.73千字 6页立即下载
22.1.2二次函数y=ax2的图象和性质 教学设计 2023—2024学年人教版数学九年级上册.docx 22.1.2二次函数y=ax2的图象和性质教学设计2023—2024学年人教版数学九年级上册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课以人教版数学九年级上册“二次函数y=ax^2的图象和性质”为主要内容，通过引导学生探究二次函数图象与性质的关系，培养学生的观察能力、分析能力和推理能力，使学生在掌握二次函数图象和性质的基础上，能够灵活运用相关知识解决实际问题。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和直观想象等核心素养。通过探究二次函数的图象和性质，学生能够理解函数与几何图形的关系，发展数学抽象能力；通过观察和比较，培养逻辑推理和直观想象能力；
2025-04-09 约4.8千字 5页立即下载
22.1.3 第1课时 二次函数y=ax2+k的图象和性质 教学设计 -2024-2025学年人教版数学九年级上册.docx 22.1.3第1课时二次函数y=ax2+k的图象和性质教学设计-2024-2025学年人教版数学九年级上册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本课时以人教版数学九年级上册“二次函数y=ax^2+k的图象和性质”为主题，通过探究二次函数图象与系数的关系，引导学生掌握二次函数的性质。设计注重理论联系实际，结合实例分析，让学生在解决问题的过程中，深化对二次函数性质的理解和应用。核心素养目标分析本节课旨在培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模和直观想象的核心素养。通过探究二次函数的图象和性质，学生能够理解函数与几何图形的关系，提升抽象思维能力；通过推理函数性质，锻炼逻辑推理能
2025-04-07 约4.08千字 5页立即下载
22.1.2 二次函数 y=ax2 的图象和性质 教学设计 2024--2025学年人教版九年级数学上册.docx 22.1.2二次函数y=ax2的图象和性质教学设计2024--2025学年人教版九年级数学上册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 22.1.2二次函数y=ax2的图象和性质教学设计2024--2025学年人教版九年级数学上册 教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕二次函数y=ax^2的图象和性质展开，包括函数图象的绘制、性质的分析以及应用。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与人教版九年级数学上册“22.1二次函数”章节紧密相关，学生在学习本节课前已掌握一次函数的基本概念和性质，为本节
2025-04-09 约5.59千字 6页立即下载
九年级上册《二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象和性质》教学设计.doc 九年级上册《二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象和性质》教学设计 九年级上册《二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象和性质》教学设计 课题：二次函数y＝ax2＋bx＋c的图课堂实录 lt;wbrgt; lt;wbrgt;《二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象和性质》教学设计象和性质 教材：人教2011版九年级上册 教学目标： 1．使学生掌握用描点法画出函数y＝ax2＋bx＋c的图课堂实录 lt;wbrgt; lt;wbrgt;《二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象和性质》教学设计象。 2．使学生掌握用图象或通过配方确定抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标。 3．让学生经历探索二次函数y＝ax2＋bx
2017-01-20 约2.86万字 48页立即下载
二次函数y=ax2+k的图象和性质(公开课).ppt 二次函数y=ax2+k的图象和性质 1．若点A（2,1）向下平移3个单位得到点B，则点B的坐标为，若点C（-1,-2）向上平移5个单位得到点D，则点D的坐标为。 2、直线y=2x+3是由直线向平移个单位得到的。直线y=-x-1向下平移4个单位，得到直线。
2018-10-14 约3.53千字 22页立即下载
22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质 教学设计 2024--2025学年人教版九年级数学上册.docx 22.1.4二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质教学设计2024--2025学年人教版九年级数学上册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以人教版九年级数学上册“二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质”为教学内容，旨在帮助学生理解二次函数图象与系数的关系，掌握二次函数的性质。设计思路围绕以下三个方面展开：首先，通过实际情境引入，激发学生学习兴趣；其次，通过探究活动，引导学生发现二次函数图象与系数的关系；最后，通过练习巩固，加深学生对二次函数性质的理解。核心素养目标培养学生数学抽象能力，通过分析二次函数图象，理解函数与几何图形的关系；提升逻辑推理能力，通过探
2025-04-03 约4.78千字 5页立即下载
22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质 （第2课时）教学设计　2024—2025学年人教版数学九年级上册.docx 22.1.4二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质（第2课时）教学设计2024—2025学年人教版数学九年级上册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课教学内容为人教版数学九年级上册第22.1.4节“二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质（第2课时）”。主要包括二次函数图象的对称性、顶点坐标的求解方法、函数的增减性以及函数的最值等内容。通过本节课的学习，使学生掌握二次函数图象和性质的基本知识，提高学生分析问题和解决问题的能力。核心素养目标 1.数学抽象：通过探究二次函数的图象和性质，培养学生从具体情境中抽象出数学模型的能力。 2.逻辑推理：引导学生运用归纳、演绎
2025-04-26 约5.54千字 5页立即下载
22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质 教学设计 2024--2025学年人教版九年级数学上册.docx 22.1.4二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质教学设计2024--2025学年人教版九年级数学上册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：22.1.4二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质 2.教学年级和班级：九年级（1）班 3.授课时间：2024年10月20日上午第二节课 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.理解二次函数图象的几何意义，培养学生直观想象能力。 2.掌握二次函数图象与系数的关系，提升逻辑推理能力。 3.通过探究活动，培养学生数学建模和数据分析能力。 4.体会数学在解决实际问题中的应用，增强应用意识。教学难点与重点 1.教学重点
2025-04-08 约4.13千字 5页立即下载
3.4（2） 二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质 教学设计2024－2025学年鲁教版数学九年级上册.docx 3.4（2）二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质教学设计2024－2025学年鲁教版数学九年级上册 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课主要学习鲁教版数学九年级上册3.4（2）二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质。内容包括二次函数的标准形式、图象的开口方向、顶点坐标、对称轴以及函数的增减性质等。通过具体实例，让学生掌握二次函数图象与性质的基本知识和应用方法。二、核心素养目标培养学生数学建模、逻辑推理和数学运算的核心素养。通过探究二次函数的图象与性质，使学生能够运用数学语言描述现实问题，建立数学模型，并运用逻辑推理分析函数的变化规律。同时，提
2025-03-31 约5.33千字 6页立即下载
2024秋九年级数学上册第22章二次函数22.1二次函数的图象和性质2二次函数y=ax2的图象和性质说课稿新版新人教版.doc PAGE1 Page1 二次函数y=ax2的图象与性质的说课稿 《二次函数y=ax2的图象与性质》，依据新课标理念，对应本节，将以教什么、怎样教以及为什么这样教为思路，从教材分析、教学目标分析、教学方法分析、教学过程分析四个方面加以说明。一、教材分析（说教材）： 1、教材所处的地位和作用： 《二次函数y=ax2的图象与性质》是初中数学（人教版）九年级下第26章二次函数的一节内容。本节内容主要是作函数y=ax2的图象，通过图象探讨y=ax2的开口方向，对称轴，顶点坐标等其他性质。本课是在学生驾驭了二次函数的概念下对二次函数y=ax2的图象与性质进一步的探讨，通过作出二次函数的图象来探讨它的性质
2025-04-04 约2.83千字 5页立即下载
人教版数学九年级上册《二次函数y=a(x-h)2 k的图象和性质》教学设计2.docx 人教版数学九年级上册《二次函数y=a(x-h)2k的图象和性质》教学设计2 一.教材分析 人教版数学九年级上册《二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质》这一节，是在学生已经学习了二次函数的一般形式y=ax2+bx+c的基础上，进一步研究二次函数的图象和性质。通过这一节的学习，使学生能够理解二次函数的顶点式，掌握二次函数的图象特征，了解二次函数的增减性和对称性，从而更好地应用二次函数解决实际问题。二.学情分析 九年级的学生已经具备了一定的数学基础，对二次函数的一般形式有一定的了解。但是，对于二次函数的顶点式，以及二次函数的图象和性质，可能还存在着一些困惑。因此，在教学过程中，需要引导学生从
2025-03-22 约3.33千字 6页立即下载