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教师评职称工作总结范文
《中小学教师评职称一定要论文吗》 (本刊 2000 年第 3
期转载 )在读者中引起强烈反响。职称到底应该怎样评 ?中小
学教师评职称到底要不要论文 ?今天管理资源吧小编给大家
找来了教师评职称工作总结,供大家参考和阅读。
教师评职称工作总结范文 1 本人始终坚持贯彻党的
教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则, 爱
岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情
操高尚, 言行一致, 表里如一。 坚持在一切场合都为人师表,
维护教师的良好形象。 在教学上,我切实抓好教学的每一
个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计
每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,
师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方
法,形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担,精
讲精练,向课堂 40 分钟要质量, 充分挖掘他们的潜力,使
这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习,打下
坚实的基础。几年来,我自觉遵守学校的各项规章制度,服
从学校的各项工作安排,工作以身作责,兢兢业业,有计划
地完成教育教学任务。现将几年来的工作总结如下几点:
一、思想政治方面
我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以
来的路线和政策, 积极参加学校的政治学习, 提高思想觉悟,
热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认
真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活
动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师
表,不断提高自己的业务水平 .在新时期, 我牢牢树立服务学
生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有
所长 .
二、班主任工作方面 :
班主任工作是一件责任大而烦琐的工作 .对农村大部分
学生来说,学习都比较吃力,我首先做好他们的思想工作,
克服他们的自卑心理,树立学习的信心和勇气,树立班级良
好的学风 .部分同学品行有缺失, 遵守纪律不够, 我多次找他
们谈心,从思想上引导他们,增强他们的纪律观观念,形成
好的班风 .在平时,我从生活上和学习上等方面关心爱护学
生,和学生打成一片,做学生的良师益友 .比如: 我的班上
有一个叫潘嘉新的同学性格很内向,不爱说话,成绩平平淡
淡,提问多次一言不发。怎样让这个孩子变得开心、大方、
提高她的学习成绩呢 ?唯一的办法是使她的变动变为主动。 经
过耐心的教育和疏导,课堂上我经常找她回答问题,通过鼓
励、疏导、表扬。后来,潘嘉新同学主动来找我说: “老师,
我错了, 从今以后我要努力学习, 争当学习优秀生 ”。我笑了,
摸摸她的头说: “老师相信您, 只要您自己有信心, 我们全班
同学都会帮助您 ”。是啊 ! 一份最崇高的爱是去爱别人, 一个
教师最伟大的爱是爱每一个学生。像前苏联的教育家苏霍姆
林斯基曾说过: “热爱、 关怀、 相信是教师在教育素养中起决
定作用的品质,是教学艺术的基础
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