教师评职称业务工作报告.pdf

教师评职称业务工作报告 光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了 十七年。回顾近十七年的工作，我感慨万千。这十七年，是 我默默耕耘的十七年，也是我努力探索的十七年，更是我迅 速成长的十七年。在工作中， “德高为师”在我心中根深 蒂固，“为人师表” 是我的行动指南， 并时刻以 《师德规范》 这面镜子来要求自己。 一份耕耘一份收获。我深深知道，我取得的点滴进步都 离不开领导的信任、 栽培和老师们的鼓励与支持。 新的时代， 新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我 们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己， 努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件 和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计 划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今 后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作 出总结： 一、认真备课：备好课是上好课的前提，是提高课堂效 率的保证。我对刚接到手的学生，都通过问卷的形式和水平 测试的方式，对他们的水平先有一个比较详细的了解，然后 对拿到的教材有一个非常详细的阅读，甚至可以说是熟读成 颂，这样，对课本，不仅每个知识点都有了详细的把握，也 对这一学期甚至一学年的教育计划，教学设计，都有了大致 的规划。这是我的总备课。对每一节课，备课中我不仅备教 材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课 的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间 安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有 备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利 于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结， 写好教学后记， 并认真按搜集每课书的知识要点， 归纳成集。 二、努力增强我的上课技能，提高教学质量：每节课都 力求使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，情感化，生 动化，做到线索清晰，层次分明， 。在教学上，一般采用低 标准，严要求，让学生，一步一个台阶地学稳学好。而我自 己，对几乎所有的知识点，都要求能够牢记，并且掌握知识 网络，能牵一发动全身，使学生能随时温故而知新。在课堂 上注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的 主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快 ; 注意精 讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量 多 ; 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需 求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。并且针对性 根据学生的专业特点开展一些有创造性的活动课，调动学生 的积极性， 充分发挥教师的主导作用， 也得到了领导的好评， 在学生中收到了良好的效果。现在学生普遍反映喜欢上政治 课。 三、与同事交流，虚心请教其他老师：在教学上，有疑 必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学 习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习 别人的优点， 克服自己的不足， 并常常邀请其他老师来听课， 征求他们的意见，改进工作。 四、完善批改作业： 布置作业做到精读精练。 有针对性， 有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料， 对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效 果。同时对学生的作业批改及时，经常的面批面改。认真， 分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题 分类总结，进行透切的评析，针对有关情况及时改进教学方 法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学：在课后，为不 同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需 求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是 学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心 结，提高他们学习的信心，激发他们的学习兴趣。要通过各 种途径激发他们的求知欲和上进心