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校本课程对学生阅读习惯的影响论文
摘要：本文旨在探讨校本课程对学生阅读习惯的影响，通过对校本课程的内涵、特点以及实施策略进行分析，阐述校本课程在培养学生阅读兴趣、提高阅读能力和养成良好阅读习惯方面的积极作用。本文结合实际案例，为学校和教育工作者提供具有实用性的建议。
关键词：校本课程；学生；阅读习惯；影响
一、引言与背景
（一）1.校本课程的概念及内涵
校本课程是指在国家和地方课程的基础上，由学校根据自身特点和条件，结合学生需求，自主开发、实施的课程。校本课程具有灵活性、针对性和实践性等特点，有利于培养学生的个性、兴趣和特长。在我国新课程改革背景下，校本课程已成为基础教育课程体系的重要组成部
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