25《玻璃和瓷工艺设计》课程教学大纲.pdf

五邑大学本科教学

《玻璃和瓷工艺设计》课程教学大纲

一、课程基本信息

玻璃和瓷工艺设计

课程名称

DesignOfGlassAndPorcelainProcess

课程代码课程性质选修

开课院部艺术设计学院课程负责人万映频

课程团队

授课学期5学分/学时2/32

理论实验实训

1220

学时学时（含上机）

课内学时24

实习其他

适用专业视觉传达设计大三

授课语言中文

对先修的要学生具备基本的美学原理、造型能力、创新能力等，先修课程：素描、色彩、形

求态构成等

对后续的支学生熟悉玻璃、陶瓷等材料，提高学生的材料表现力、运用能力以及实际操作能

撑力，后续课程：陈设设计、专题设计、毕业设计等

以玻璃、陶瓷等材料为载体，以中国传统文化为设计源泉和灵感，借鉴传统文化

课程思政创新艺术。通过了解中国玻璃、陶瓷文化的历史，引导学生对我国传统手工工艺

设计及其传承与发展的认识，培养强烈的民族自豪感和自信心。同时，融入“工匠精

神”培养专注坚持、科学严谨的学习态度。

以陶泥、玻璃作为主材料进行创新设计，激发学生对材料的认知和创作热情，培

创新创业教养学生创新精神，并鼓励学生自己动手完成作品，从而培养学生组织协调能力，

育设计使学生具备一定的创业能力，同时可将课程成品推放到淘宝等电商平台出售，引

导学生了解行业、市场环境及需求，掌握商业模式开发过程。

本课程为视觉传达设计专业的专业选修课程。课程主要内容包括玻璃、陶瓷

设计概述，玻璃、陶瓷材料的基本特性、机械工具的使用方法以及冷加工基础工

艺技法和艺术表现，设计思维与方法等。在深入分析玻璃、陶瓷设计思维方法的

基础上，系统阐述玻璃、陶瓷设计流程、造型方式、装饰手法以及工艺技术手段，

拓展学生的设计创新思维，提高创新意识与实践能力。

课程简介本课程采用理论教学和实践教学交叉进行的教学方式，以课堂教学、演示、

学生实际操作制作、综合讨论等共同实施，以学生实践为主，教师进行针对性指

导，使学生可以独立完成一件或一系列设计作品。同时，通过对材料设计创新思

维的学习，以及对设计元素综合实践教学环节的指导，使学生获得设计方面的基

本知识、基本理论和基本技能，为深入学习专题设计创新与应用打下基础，服务

于其它专业设计课程的实现。

1

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

1.2掌握艺术设计学科毕业要求1：掌握通识教育，

目标1：了解各种不同材料，

的基础原理、理论、技学科基础类教育、专业基础

以及材料加工基础工艺技法

能、技法，培养艺术审类和专业知识，具有国际视

1和艺术表现手法，提高动手

美能力，能对艺术设计野，了解视觉传