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特殊儿童学习困难干预策略的实施效能评估论文
摘要：本文针对特殊儿童学习困难问题，探讨了干预策略的实施效能评估，旨在为特殊儿童教育工作者提供实用的干预方法及评估手段。本文首先分析了特殊儿童学习困难的现状，然后列举了两种有效的干预策略，并对其实施效能进行了评估。
关键词：特殊儿童；学习困难；干预策略；实施效能；评估
一、引言
（一）特殊儿童学习困难的现状
1.特殊儿童学习困难的表现
特殊儿童学习困难主要表现在语言、认知、行为等方面。语言方面，特殊儿童可能存在发音不清、词汇量不足、句子表达不完整等问题；认知方面，特殊儿童可能在记忆力、注意力、理解力等方面存在障碍；行为方面，特殊儿童可能表现出多动、
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