Unit 7 Being a Smart Shopper 大单元整体教学设计 仁爱科普版英语七年级下册.pdf
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Unit7BeingaSmartShopper大单元整体教学设计
学科英语年级七年级下册
使用教材仁爱科普版（2024）教材页数P1-18
单元名称Unit7BeingaSmartShopper
单元主题及主要内容分析
1.主题范畴：人与自我
2.主题群：做人与做事
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Unit 7 Being a Smart Shopper 大单元整体教学设计 仁爱科普版英语七年级下册.docx
Unit7BeingaSmartShopper大单元整体教学设计
学科
英语
年级
七年级下册
使用教材
仁爱科普版（2024）
教材页数
P1-18
单元名称
Unit7BeingaSmartShopper
单元主题及主要内容分析
主题范畴：人与自我
主题群：做人与做事
子主题：理财意识，理性消费
单元话题：探讨如何成为明智的购物者
以下是单元语篇内容分析图和基于单元主题和语言内容分析形成的单元结构图：
表一：单元教学内容
语篇标题
语篇类型（技能）
语篇内容
语篇主题意义
一
ListeningSpeakingActi
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Unit 7 Being a Smart Shopper大单元整体教学分析仁爱科普版英语七年级下册.docx
Unit7BeingaSmartShopper大单元整体教学分析
学科
英语
年级
七年级下册
使用教材
仁爱科普版（2024）
教材页数
P1-18
单元名称
Unit7BeingaSmartShopper
单元主题及主要内容分析
主题范畴：人与自我
主题群：做人与做事
子主题：理财意识，理性消费
单元话题：探讨如何成为明智的购物者
以下是单元语篇内容分析图和基于单元主题和语言内容分析形成的单元结构图：
表一：单元教学内容
语篇标题
语篇类型（技能）
语篇内容
语篇主题意义
一
ListeningSpeakingActivi
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Unit 7 Being a Smart Shopper大单元整体教学分析仁爱科普版英语七年级下册.pdf
单元整体教学设计
学科英语年级七年级下册
使用教材仁爱科普版（2024）教材页数P1-18
单元名称Unit7BeingaSmartShopper
单元主题及主要内容分析
1.主题范畴：人与自我
2.主题群：做人与做事
3.子主题：理财意识
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Unit 7 Being a Smart Shopper Developing the Topic 导学案 仁爱科普版英语七年级下册.docx
2025年
UNIT7BeingaSmartShopper
DevelopingtheTopic
Oral(口头的)CommunicationTalkingaboutgoods（物品）onsale
Activity1Listentotheconversation（对话）andwritethepricesonthepricetags（标签）.
TIPSPicturesandotherclues（线索）canhelpyoupredict（预测）whatthetextisabout.
1.读下面三组对话判断对话发生的场景，人物关系及主题
A:Howdoyoulikethe
A:Howdoyoulik
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Unit 7 Being a Smart Shopper 第2课时 Function Pronunciation 课件 英语仁爱科普版（2024）七年级下册.pptx
Unit7BeingaSmartShopper;;Bytheendofthelesson,Iwillbeableto...;Leadin;While-listening;Review-Lookandsay.;Presentation;Presentation;Presentation;Presentation;Presentation;Listenandread,andthenmarkT(True)orF(False).
;;Listenagainandcompletethechart.
;Takenotes.
;Takenotes.
;A:-Ineed/wanttobuy...
B:-How
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Unit 7 Being a Smart Shopper 第8课时Project and Review核心素养教学评教案仁爱科普版英语七年级下册.docx
Unit7BeingaSmartShopper课时教学设计
本单元第8课时
ProjectandReview
课型
实践项目课
语篇研读
What---文本围绕“如何成为聪明的购物者（Howtobeasmartshopper）”展开，主人公康康（Kangkang）讲述自己每月父母给零花钱，他努力省钱并成为聪明购物者的做法。每月初制定购物清单、规划零花钱花费；在商店查看促销广告，在季末能找到便宜又好的衣服，还会对比不同商店相同商品的价格。
Why---通过康康的分享，旨在向读者传递理性消费、合理规划购物的理念，引导读者培养良好的购物习惯，学会在购物时节省金钱和时间。
How---采用总分总的结构
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Unit 7 Being a Smart Shopper 第1课时Listening Speaking核心素养教学评教案仁爱科普版英语七年级下册.docx
Unit7BeingaSmartShopper课时教学设计
本单元第1课时
ListeningSpeaking
课型
听说课
语篇研读
What本课时为本单元的第一节课，主题围绕“人与社会”中“合理消费和购物”展开。学生将通过匹配购物场所和图片的活动，学习与购物相关的词汇。ListeningSpeaking部分共分为3个活动。Activity1分为A、B和C三部分，Activity1-A通过图片匹配引入购物场所，Activit1-B要求学生根据句子内容填写合适的购物场所，Activity1-℃通过对话练习巩固所学内容。Activity2要求学生通过听力练习完成购物清单。Activity3要求学
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Unit 7 Being a Smart Shopper 第8课时Project and Review核心素养教学评教案仁爱科普版英语七年级下册.pdf
Unit7BeingaSmartShopper课时教学设计
本单元第8课时ProjectandReview课型实践项目课
语篇研读
What文本围绕“如何成为聪明的购物者（Howtobeasmartshopper）”展开，主人公康康
（Kangkang）讲述自己每月父母给零花钱，他努力省钱并成为聪明购物者的做法。每月初制定
物清单、规划零花钱花费；在商店查看促销广告，在季末能找到便宜又好的衣服，还会对比不同
商店相同商品的价格。
Why通过康康的分享，旨在向读者传递理性消费、合理规划购物的理念，引导读者培养良好的
购物习惯，学会在购物时节省金钱和时间。
How采用总分总的结构。开篇点明身份及目
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Unit 7 Being a Smart Shopper 第8课时 Project and Review 教学课件 英语仁爱科普版（2024）七年级下册.pptx
Unit7BeingaSmartShopper;;Bytheendofthelesson,Iwillbeableto...;Leadin;Freetalk:;Thingstobuy
;Activity1Pairwork.;Activity1Pairwork.;Thingstobuy
;Thingstobuy
;Shareyourshoppinglistinclassandtalkabouthowyoutrytosavemoney.;Activity1Listenandfillintheblanks.;Activity1Readthetextsandtakenotes.;Activity1Fol
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Unit 7 Being a Smart Shopper 第1课时Listening Speaking核心素养教学评教案仁爱科普版英语七年级下册.pdf
Unit7BeingaSmartShopper课时教学设计
本单元第1课时ListeningSpeaking课型听说课
语篇研读
What本课时为本单元的第一节课，主题围绕“人与社会”中“合理消费和购物”展开。学生
将通过匹配购物场所和图片的活动，学习与购物相关的词汇。ListeningSpeaking部分共分为3
个活动。Activity1分为A、B和C三部分，Activity1-A通过图片匹配引入购物场所，Activit1-B
要求学生根据句子内容填写合适的购物场所，Activity1-℃通过对话练习巩固所学内容。Activity2
要求学生通过听力练习完成购物清单。Activity3要求
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Unit 7 Being a Smart Shopper 第2课时Function Pronunciation核心素养教学评教案仁爱科普版英语七年级下册.pdf
Unit7BeingaSmartShopper课时教学设计
本单元第2课时FunctionPronunciation课型视听语音课
语篇研读
What文本围绕李翔的网购经历展开，妈妈询问李翔在电脑上做什么，李翔表示为学校派对购
物，想买新衬衫，妈妈对价格和是否有必要购买提出看法，李翔还提到裤子，最后妈妈提议周
日去购物中心购物。同时文本还包含了关于购物需求、物品价格讨论等内容，以及语音部分的
发音练习示例。
Why通过李翔的网购经历，让学生了解日常购物场景中的英语表达，包括需求询问、物品评
价、价格讨论等。语音部分帮助学生掌握特定音标的发音以及连读等语音知识，提升学生的语
言综合运用能力。
H
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2024仁爱版七年级英语下册Unit 7 Being a smart shopper单元测试卷4（含答案）.pdf
班级姓名学号分数
Unit7BeingaSmartShopperB（卷•培优卷）
英语
满（分：150分；考试时间：120分钟，其中听力30分钟，笔试90分钟）
L听力部分共（三节，每小题L5分，满分30分）
第一节
听下面五句子，从每小题所给的A、B、C三幅图中选出与句子内容相关的选项。每（句子读两遍）
1.
2.
A.
3.
A.
4.
ABC
第二节听下面七段对话，从每小题所给的A、B、C三选项中选出正确答案每（段对话读两遍）
6.Whosepenisit?
A.Kates.B.Davids.C.Marys.
.Whatcoloristheboysshirt?
A.Green.B.Whi
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仁爱版（新教材）七年级下册英语Unit 7《Being a Smart Shopper》Lesson 3教学课件.pptx
教学课件仁爱版七年级下册英语（新教材）
Unit7BeingaSmartShopperThinkingSkillsandReadingStrategies
Inthisclass,youwill学习利用表格分析人物特点学习运用标题预测文本大意通过文本体会如何成为一名理性的消费者LearningObjectives
AnalyzingcharactertraitsThinkingSkillsLookatthepictureandguesswhattheyaredoing.
Activity1Lookatthepictureandreadthetext.Learnhowtoanalyzechara
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仁爱版（新教材）七年级下册英语Unit 7《Being a Smart Shopper》Lesson 5教学课件.pptx
教学课件仁爱版七年级下册英语（新教材）
Unit7BeingaSmartShopperGrammarinUse
Inthisclass,youwill学习如何使用量词表达数量学习“howmany”和“howmuch”的用法运用单元语法知识与他人沟通、交流LearningObjectives
FreetalkWhatdoyouusuallybuyforbreakfast/lunch/dinner?Leadin
Activity1Lookatthepicturesandreadthesentences.Payattentiontotheusageofquantifiers.Herearetwopi
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仁爱版（新教材）七年级下册英语Unit 7《Being a Smart Shopper》Lesson 6教学课件.pptx
教学课件仁爱版七年级下册英语（新教材）
Unit7BeingaSmartShopperOralCommunication
Inthisclass,youwill通过图片和其他提示猜测文本大意通过听力文本练习商品价格的书写了解理性购物的重要性通过小组合作完成特定的购物任务LearningObjectives
Freetalk:Askandanswerbetweentheteacherandstudents.Howoftendoyougoshopping?Whatdoyouusuallybuy?Doyouoftenlookforsales?Whyorwhynot?Leadin
Activity1L