特殊儿童适应性行为与自我认知研究论文.docx
文本预览下载声明
特殊儿童适应性行为与自我认知研究论文
摘要：本文旨在探讨特殊儿童适应性行为与自我认知的关系，通过分析特殊儿童在适应环境、社会交往、情绪调节等方面的行为表现，以及自我认知的发展特点，为特殊儿童的教育干预提供理论依据和实践指导。
关键词：特殊儿童；适应性行为；自我认知；教育干预
一、引言
（一）特殊儿童适应性行为的研究意义
1.提高特殊儿童的社会适应能力：特殊儿童在生理、心理、认知等方面与普通儿童存在差异，导致他们在适应环境、社会交往等方面面临更多困难。研究特殊儿童的适应性行为，有助于我们发现其存在的问题，从而有针对性地进行教育干预，提高他们的社会适应能力。
2.促进特殊儿童的全面发展：特殊儿
显示全部