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小学英语多模态词汇教学中的思维导图应用研究论文
摘要：本文旨在探讨小学英语多模态词汇教学中思维导图的应用及其对小学生英语词汇学习的影响。通过分析思维导图在多模态词汇教学中的优势，以及实际应用案例，本文提出了思维导图在小学英语词汇教学中的具体应用策略，以期为提高小学生英语词汇学习效果提供参考。
关键词：小学英语；多模态词汇教学；思维导图；词汇学习
一、引言
（一）研究背景
1.小学英语词汇教学的重要性
随着我国英语教育改革的深入推进，小学英语教学越来越受到关注。词汇是英语学习的基础，词汇量的积累对于小学生英语能力的提高具有重要意义。然而，传统的英语词汇教学方法往往忽略了学生的主观能动性和个性化
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