初中英语写作教学中同伴反馈机制的实践研究教学研究课题报告.docx
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初中英语写作教学中同伴反馈机制的实践研究教学研究课题报告
目录
一、初中英语写作教学中同伴反馈机制的实践研究教学研究开题报告
二、初中英语写作教学中同伴反馈机制的实践研究教学研究中期报告
三、初中英语写作教学中同伴反馈机制的实践研究教学研究结题报告
四、初中英语写作教学中同伴反馈机制的实践研究教学研究论文
初中英语写作教学中同伴反馈机制的实践研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的不断深入，初中英语教学逐渐由传统的知识传授型向能力培养型转变。写作作为英语四项基本技能之一，在英语教学中占有举足轻重的地位。然而，在当前的初中英语写作教学中，学生写作能力的提升面临诸多困境，其中之
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