汉语拼音《b-p-m-f》课件.pptx
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3;;观察情境图，这是什么地方？图上都有谁？他们在干什么？;;听广播bbb;爬山坡ppp;气流吹动薄纸。;右下半圆bbb;摸一摸mmm;迎着风fff;p;两个山洞mmm;bpmf手指操;生活中的“bpmf”，观察图片记一记。;小儿歌;;;;;找声母。;3;整体认读音节;m;推箱子;;;;;;;;;热气球拼读游戏;牵牛花，爬篱笆。
往上爬，往上爬，
嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，
爬到屋顶吹喇叭。;一、我能把音节补充完整。;二、我会连。;3;b;b;b的两拼音节;p的两拼音节;m的两拼音节;f的两拼音节;图上有谁？他们在干什么？;读轻声：又轻又短。;重叠形式：前后两个字字形相同。;你的爸爸妈妈最喜欢做什么？;爸爸妈妈和我
我爱我的爸爸，
我爱我的妈妈，
爸爸妈妈都爱我呀，
我有一个幸福的家。;认一认，读一读
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