高中思想政治必修三《文化与经济政治》 课件).ppt

（一）相互影响：在经济的基础上 1、社会生活的三个基本领域 经济是基础； 政治是经济的集中表现； 文化是经济和政治的反映。 经 济 文化 政治 （一）相互影响：在经济的基础上 1、社会生活的三个基本领域 2、文化与经济、政治的关系 （1）一定的经济、政治决定一定文化 （2）文化反作用于一定的经济、政治 管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”据此，有人认为，经济上去了，社会文化就发展了，社会文明程度就自然而然地提高了。请对此谈谈你的看法。 答案：从整体上讲，经济是基础，经济的发展会决定或带动文化的发展。但又不能认为文化与经济的发展是绝对同步的，二者的发展既有同步性的一面，也有不同步的情况 。 文化有其自身的传承性,相对独立性 文艺复兴宣扬个性解放、尊重人、爱人等人文主义思想，用资产阶级的“人道”反对封建阶级的“神道” 儒教把自然宇宙称为是“天”，把自然宇宙的秩序和法则称为是“天命”，认为人应该畏惧“天”，服从“天命”。　　 A不同的民族文化影响不同的民族和国家各具特色的发展道路。 B.不同性质的文化对社会的作用不同 先进的、健康的文化——促进社会发展 落后的、腐朽的文化——阻碍社会发展 （一）相互影响：在经济的基础上 1、社会生活的三个基本领域 2、文化与经济、政治的关系 （1）一定的经济、政治决定一定文化 （2）文化反作用于一定的经济、政治 先进、健康文化： 落后、腐朽文化： 促进 阻碍 （二）相互交融：在时代发展的进程中 1、文化与经济相互交融 提高科学技术水平 发展教育事业,培养高素质人才 （1）文化推动经济发展 ——措施 《哈利·波特》的作者是一位英国妇女罗琳,《哈利·波特》的出版使这名原本靠政府救济金度日的单亲妈妈一夜之间成为英国最富有的女人之一。《哈利·波特》第一集到第四集累计全球销售量已突破1亿本，被翻译成46种文字。《哈利·波特》从小说出版开始，带动电影、软件、玩具、服装等相关产业的发展，创造了经济总量达2000多亿美元的奇迹。 《哈利·波特》创造了经济总量达2000多亿美元的奇迹说明了什么？ （二）相互交融：在时代发展的进程中 1、文化与经济相互交融 提高科学技术水平 发展教育事业,培养高素质人才 （2）文化是生产力 （1）文化推动经济发展 大力发展文化产业 ——措施 ——措施： 材料：列宁说“文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字就只能有流言蜚语、传闻见闻，而没有政治。” 列宁的这段话表明了文化与政治之间的什么关系？ （二）相互交融：在时代发展的进程中 1、文化与经济相互交融 提高科学技术水平 发展教育事业,培养高素质人才 （2）文化是生产力 2、文化与政治相互交融 （1）民主法制建设需要文化 （1）文化推动经济发展 大力发展文化产业 ——措施 ——措施： 美国前总统理查德·尼克松在《1999：不战而胜》一书 中指出：“在下一个世纪，采取侵略的代价将会更加 高昂，而经济力量和意识形态的号召力将成为决定性 因素。” 美国前总统国家安全事务顾问布热津斯基在《失去 控制》一书中指出：“削弱民族国家主权，增强美国 的文化作为世界各国的‘榜样’的文化和意识形态力量，是美国维持其霸权地位所必须实施的战略。” 美国学者约翰·耶马在《世界的美国化》一文中说：“ 美国真正的‘武器’是好莱坞的电影业、麦迪逊大街的 形象设计厂、马特尔公司和可口可乐公司的生产线。” （二）相互交融：在时代发展的进程中 1、文化与经济相互交融 提高科学技术水平 发展教育事业,培养高素质人才 （2）文化是生产力 2、文化与政治相互交融 （1）民主法制建设需要文化 （2）文化关系国家安全---要反对文化霸权主义 （1）文化推动经济发展 大力发展文化产业 ——措施 ——措施： 材料一：某小学在低年级学生中进行“你最崇拜的英雄人物”的问卷调查。调查结果显示，最受孩子们欢迎的“英雄人物”竟然是“奥特曼”、“变形金刚”、“灌篮高手”等日本动漫人物，而对于本民族的英雄人物，所知者竟寥寥无几。 材料二：美国电影大片不仅为美国带来丰厚的商业利益，而且成为美国文化的符号，到处推销着美国的生活方式和价值观，消解着别国的民族文化和民族精神。这不仅引起了广大发展中国家的警惕，甚至连一些发达国家也忧心忡忡。法国朝野内外纷纷指出：“来自美国的文化潮流，正在威胁法国的电影和音乐行业，以至整个法国的文化生活”，“如此下去，我们的子孙将不再是欧洲人。” ⒈当代国际竞争的实质是什么？请举例说明文化在国际竞争中的作用。 ⒉面对文化竞争日益激烈的国际环境，我们该怎么做才能立于不败之地？ 综合国力（内容） 政治力 经济力 文教力 外交力 资源力 国防力 实质 当代国际竞争的实质 综合国力的较量 经济力 科技力 科技力 是物质