少儿口才语言表演培训四级15岁教程春主持词.pdf

教学

授课：高竞一

活动名称丹辉语言表演少儿学校暑假汇报演出主持词

1.让孩子了解主持，了解具备的种种特质。

活动目标

2.让孩子从心里认识到主持的重要性，并自己想成为一名小小。

3.让孩子们可以熟练的主持一段。

活动重难点重点：能够有舞台感大胆大声大方的主持。

活动准备准备最少两个话筒。

活动

、问好

师：小朋友们，老师想死了，想我了吗？

幼：想了...

师：那就请想我的小朋友跟高老师问声好吧!

幼：小高老师小高老师小高老师好！

师：好！

二、表演好习惯

师：小朋友们，高老师想问问是不是一个勤劳的小朋友啊？

幼：是的！

师：那平时在家做家务吗？

幼：帮助干活，而且自己的事情自己做。

师：哇塞，小朋友们真棒，勤劳呢，是一种好的美德，今天呢就有一个好听的表演故事要

送给。

幼：什么故事啊。

热爱

工匠用同一块儿铁，在同一作坊里做了两把犁。一把落到手里，立刻干起活儿来，另一

把毫无用处的躺在商人的小铺子里，躺了很久。

过了一个星期，这两把理由相遇了。在家里呆过的犁闪闪发光，甚至比刚离开作坊时

更亮了；无所作为的在小铺子里躺了很久的犁却颜色发乌，生了锈。

请你告诉我，你为什么会这么亮？生锈的犁问他的老相识。

“因为我，，”那把犁回答。“你生了锈，变得不如以前了，全因为这一阵子你躺

在那儿什么也没干。”

只有不懈的才能让自己发光。

师：这个故事呢，是要小朋友们自己演出来，小朋友们想不想成为一名小小表演家？

幼：想！

师：接下来呢，咱们要小朋友分成两队一队表演农民家的犁和呆在小铺子里不的犁，

看看是不是一名合格的表演家。（将幼儿分为两队表演，注意幼儿的语气和声音。）

•、播音

师：今天呢，咱们一起看看今天的新朋友t

带领幼儿进行发音练习t：舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流迸发而出，冲出的气流较强。

t：滔滔不绝天衣无缝推陈出新

师：小朋友们，，能说会道，还可以给大家带来快乐，想不想做一名小小？

幼：想！

师：那咱们今天就来看看谁是一名合格的小小（出示话筒）看谁能拿着话筒走上舞台为

大家表演，好不好？

幼：好！

师：咱们学了一个学期的语言表演了，想不想为我们最后的汇演做一次呢？

幼：想！

师：好，咱们今天呢就带着各位小朋友一起练习丹辉语言表演少儿学校暑期汇报主持词，看谁

表现好，谁就可以走上主持台，成为真正的。

开幕词

尊敬的各位，。

敬爱的老师家长，

小朋友们，

大朋友们。

大家好！

又是一年

又是一年荷花香

又是一路欢歌饶

又是一路飞

今天，沉醉在生动的表演里