古诗词诵读《登岳阳楼》课件(共20张PPT)统编版高中语文必修下册（含音频+视频）.pptx

气蒸云梦泽，波撼岳阳城;“各美其美 美人之美

”;学习目标：;走近作者;创作背景;情境创设;无韵的诗句，是没有灵魂的肉体。;任务一：诗韵我来咏;钟嵘《诗品》认为诗歌必须有使人产生美感的滋味，只有“使味之者无极，闻之者动心”的作品，才是“诗之至也”。;任务二：诗味我来品;亲朋无一字，老病有孤舟。;旅夜书怀

细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。;任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他的痛苦和幸福植根于社会和历史的土壤里。;儒家有言“达则兼济天下，穷则独善其身。”此时的杜甫 “穷也胸怀天下，胸怀百姓” ，他这种忧国忧民的情怀，我们还从他的哪些诗句感受到了呢？; “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。” （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。” （杜甫《春望》）

“花近高楼伤客心，万方多难此登临。”

（杜甫《登楼》;本诗标题是《登岳阳楼》，但诗歌并不局限于写“岳阳楼”和“洞庭湖水”。诗人摒弃眼前景物的精微刻画，从大处着笔，吐纳天地，心系国家安危，悲壮苍凉，催人泪下。时间上抚今追昔，空间上宏大壮阔。凸显其身世之悲，国家之忧，与洞庭水势融合无间，形成沉雄悲壮、博大深远的意境。;仅仅有美，对诗来说是不够的，诗应该打动人心，把听从的灵魂引导到诗的意境中去。

——古罗马诗人贺拉斯;任务三：诗境我来创;任务四：诗风我来辨;结语