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探寻化学学习困境突破之道：精准诊断与矫治策略研究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
化学作为一门基础自然科学，在现代科学技术和社会发展中占据着举足轻重的地位。从日常生活中的衣食住行，到高端科技领域的材料研发、能源探索，化学的身影无处不在。在农业生产中，化学肥料和农药的合理使用保障了粮食的丰收；在医学领域，药物的研发和合成依赖于化学原理，为人类健康提供了有力支持；在能源领域，新型化学电池的开发为解决能源危机带来了希望。化学学科不仅是推动科技进步的重要力量，也是培养学生科学素养和思维能力的关键学科。
然而，在化学教学实践中，学生在化学学习过程中遇到困难的情况屡见不鲜。这些学习
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