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幼儿园学前班教学工作总结

Summaryofpreschoolteachinginkindergarten

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-022525

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学校工作总结

幼儿园学前班教学工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

时间过去真快，一学期又过去了。现将本学期数学工作总结如下。

拼音教学：

本学期主要学习了6个单韵母，23个声母及两拼音节的练习拼读。在拼音

教学中，我采用了以下的教学模式：看图导出新字母——学新字母的音、形(发

准音、记清形)——学音节的拼读——学书写——学儿歌。通过授课情况分析，

本学期授课密度适中，学生能够完成学习任务，课业负担不太重。结合学生的实

际接受能力和他们的年龄特征，本学期主要采用直观型、练习的教法，每教一个

单韵母和声母都考虑学生怎样才能记得牢固，学得灵活，同时让学生进行观察思

考，音节的组成，声母字型的比较。同时，示范发音，直到学生能发准音为止。

在认记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让学生记得灵活，不易忘记。

数学教学：

我班孩子在数学教学活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等心理特点。

他们求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教学中，我采用

探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了学生学习的积极性和主动性，特别

是在计算方面体现较明显，多开展数学游戏，多采用一些学生喜爱的、丰富多彩

的教学方法，如游戏法、实物教学法、比较法等等。学生从操作实物卡片到数

字小卡片，掌握了10以内的加、减数练习，学生的数学思维能力得到较大程

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学校工作总结

度的发展，有时，我也让学生互相检查作业，这样，学生等于又多了一次练

习的机会，积极性也调动了起来。

写字教学：

学前班孩子年龄较小，手腕力度不足，写字对于他们来说真是一种挑战，对

于老师来说需要更多的耐心来指导。本学期的写字内容主要包括基本笔画教学和

独体字教学。通过几个月的书写练习，我班孩子掌握了：

1、正确的握笔方法、写字姿势，把握合适的书写力度。

2、掌握汉字的基本笔画名称，并在田字格中规范书写。

3、能在田字格中书写简单的独体字。

4、感受写字时的成就感，热爱写字。

反思这学期的教学，还存在着很多不足，希望在每次的总结中吸取教学经验，

在今后的教学中取得更大进步。

可以在这输入你的名字

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